그림책 읽기의 심미적 접근 : “Don't Let the Pigeon Drive the Bus!” 를 중심으로

• 영문명: An Analytical Study of Aesthetic Elements in a Picture Book: “Don't Let the Pigeon Drive the Bus!
• 발행기관: 한국어린이문학교육학회​
• 저자명: 임부연 박향원
• 간행물 정보: 『어린이문학교육연구』제11권 제1호, 1~19쪽, 전체 19쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2010.06.30

국문 초록

그림책의 풍부하고 다양한 표현양식들은 유아들을 예술적 세계로 안내하며 심미적 경험을 도와주는 중요한 교육적 요소들이다. 본 연구는 유아용 그림책이 가지는 풍부한 표현양식을 ‘심미적관점’에서 바라보고, 이를 표층미와, 심층미, 숭고미와 인식론적 미, 그리고 원형미학의 관점에서 분석하여 그 교육학적 의미를 도출해 내고자 하였다. 그림책이 가지는 미적 요소들을 심화시켜 분석하고 이해하려는 노력은 실제 유아교실에서 그림책 읽기행위를 풍부하게 도와주어 유아문학이 가지는 독창적이고 다의적 장점을 극대화 하기위한 노력중의 하나이다. 본 연구는 특히 그림책을 직접 선택하고 활용하는 교사와 성인 독자로 하여금 그림책이 가지는 본질적 아름다움과 즐거움을 놓치지 않고 살펴볼 수 있도록 안내함으로써, 어린 독자인 유아들을 대상으로 미학교육의 실제를 가장 친근하고 편안하게 접근해 볼 수 있도록 도와주고, 그와 함께 ‘작가적 아동도서’의 다양한 문학적 시도를 미학적 관점에서 탐색함으로서 수준 높은 아동문학에 대한 독자들의 이해 가능성을 제안하고자 하였다.

영문 초록

Forms and Structures of Picture-books play an important role in constructing 'educational meaning' for young children. Through picture-books, children have joy, fantasy, and aesthetic experience that would not be otherwise. The work to analyze the forms of structures of picture book from an aesthetic view point indicates one of the educational efforts to make the abundant meaning of picture books to maximize. This study investigates the power of picture-books from an aesthetic viewpoint by analyzing various aesthetics elements which include a sense of form, inner state of beauty, a beauty of epistemology, sublime sense of beauty, and archetypical meaning of beauty. This study will be able to help early childhood teachers develop their own sense of beauty so that they can help young children enjoy the rich and fascinating world of aesthetics through picture-books.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. Mo Williems의 “Don't Let the Pigeon Drive the Bus!”에 대한 심미적 그림책 읽기

III. 결 론

참 고 문 헌

키워드

그림책 picture book 미적요소 aesthetic elements 아동문학 children's literature 미학 aesthetics