코딩용 로봇, 비봇(Bee-Bot)을 활용한 수학적 문제해결력 증진 프로그램 개발 및 효과

• 영문명: Influence of program using the coding robot “Bee-Bot” on children’s mathematical problem solving ability
• 발행기관: 한국어린이미디어학회
• 저자명: 이연승,성현주
• 간행물 정보: 『어린이미디어연구』제16권 제3호, 261~281쪽, 전체 21쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2017.09.30

국문 초록

본 연구는 코딩용 로봇 비봇(Bee-Bot)을 활용한 프로그램이 유아의 수학적 문제해결력에 미치는 영향 을 살펴봄으로써 미래사회에 갖추어야 할 SW교육을 모색하고 활동의 실효성을 검증하는데 목적이 있 다. 이를 위하여 만 4세 유아를 대상으로(실험집단 15명, 비교집단 15명) 실험집단은 비봇을 활용한 활동을 13주간 실시하였고, 비교집단은 누리과정에 기초한 활동을 실시하였다. 수집된 자료는 사전검 사를 공변인으로 하는 공변량검사(ANCOVA)를 실시하였다. 연구결과 코딩용 로봇 비봇을 활용한 프 로그램이 수학적 문제해결력에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이는 유아기에도 코딩프로 그램을 통해 유아들에게 긍정적인 영향을 미칠 수 있다는 것을 나타내며, 앞으로의 유아코딩활동에 대한 정보를 제공하는 데 의의가 있다.

목차

I. 서 론

Ⅱ. 코딩용 로봇 비봇(Bee-Bot)을 활용한 수학적 문제해결력 증진 프로그램의 개발

Ⅲ. 코딩용 로봇 비봇을 활용한 수학적 문제해결력 증진 프로그램 적용 및 효과

Ⅳ. 논의 및 제언

참고문헌

키워드

코딩용 로봇,비봇,유아,수학문제해결력