- 영문명
- 발행기관
- 한국학교수학회
- 저자명
- 편집부
- 간행물 정보
- 『한국학교수학회논문집』제28권 제3호, 1~1쪽, 전체 1쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2025.09.30
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목차
키워드
해당간행물 수록 논문
- 한국학교수학회논문집 제28권 제3호 목차
- 평면도형의 이동으로 살펴본 한·일 수학과 교육과정 비교
- ‘모든 수열’ 표현에 대한 인식론적 분석과 교육적 고찰
- 2022 개정 수학과 교육과정의 부정적 표현 분석: 미국, 영국, 캐나다, 싱가포르, 호주와의 비교를 중심으로
- 중학교 1학년 자료와 가능성 영역 교수·학습에서 갤러리 워크 활동의 영향에 대한 사례 탐색
- 통계적 문제해결 과정에 기반한 통계포스터 제작 프로젝트 수업에서 나타나는 초등학생의 통계적 소양에 관한 연구
- 수학 학습에 대한 고등학생의 기대-가치-비용 잠재프로파일: 학업 행동과 성취 차이 분석
- 대규모 수학 평가 문항에서의 인지·행동 영역 분류와 교사의 이해
- 예비교사의 ‘설계-실행-재설계’ 과정에 기반한 교사 설계 역량 프레임워크의 정교화
- 수학 예비교사의 AIDT에 대한 기대와 활용
참고문헌
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