군사 목적 아랍어 교육에서의 인공지능(AI) 적용 가능성과 한계 - ChatGPT를 중심으로

• 영문명: Possibilities and Limitations of Artificial Intelligence Applications in Arabic Language Education for Military Purposes : Focusing on ChatGPT
• 발행기관: 한국아랍어아랍문학회
• 저자명: 안현주(Hyunju An)
• 간행물 정보: 『아랍어와 아랍문학』29집 2호, 243~272쪽, 전체 30쪽
• 주제분류: 인문학 > 언어학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2025.08.30

국문 초록

This study examines the applicability and limitations of interactive generative AI, particularly ChatGPT, in Arabic language education for military purposes. It explores the distinct characteristics of foreign and military language training and reviews AI’s potential across key functions such as speaking, listening, writing, and translation. The findings show that AI can serve as an effective support tool in repetitive and structured training environments. However, due to the security, hierarchy, and context-specific demands of military education, the immediate adoption of general-purpose AI remains limited. This study offers a theoretical basis for military-specific language education and proposes future directions, including the development of secure AI platforms and integrated voice feedback systems.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. AI 기반 외국어 교육의 이론적 배경

Ⅲ. 군사 목적 아랍어 교육의 교수∙학습 구조와 AI 적용의 필요성

Ⅳ. ChatGPT를 활용한 기능별 교육 적용 가능성 고찰

Ⅴ. AI 기반 군사 목적 아랍어 교육의 한계와 교육 설계 방향

Ⅵ. 결론

참고 문헌

키워드

군사 아랍어 교육 생성형 AI 대화형 AI 군사언어 교육의 쟁점 Military Arabic Education Generative AI ChatGPT Interactive AI Issues in Military Language Education