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학술논문

한국어 말하기 평가에서의 채점 편향성 분석

이용수  25

영문명
Analysis of Scoring Bias in Korean Speaking Test
발행기관
이중언어학회
저자명
김지영 원미진
간행물 정보
『이중언어학』제70호, 59~83쪽, 전체 25쪽
주제분류
인문학 > 언어학
파일형태
PDF
발행일자
2018.03.31
5,800

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1:1 문의
논문 표지

국문 초록

영문 초록

The purpose of this study is to examine the grading tendency of raters’ consistency, severity and bias in IBT-based Korean speaking performance test. For this purpose, 82 Korean language learners were assessed and 6 Korean teachers participated in the scoring. The Facets program which developed based on the multi -facets Rasch model was used to identify the problems of scoring. The results of the anlaysis are summarized as follows: ⑴ The reliability among the raters was high, and the reliability in the raters was found to be overly consistent in one rater. ⑵ In the rater bias analysis, statistically significant bias was found in all the raters, mainly in the grade 4 or higher candidates and the middle and high grade evaluation items. ⑶ As the test taker’s proficiency increased and the item difficulty increased, many situations requiring subjective judgment of the scorer occurred, and it was found that the rater’s bias appeared in such situation. Consequently, the implication of this study was proposed.

목차

1. 들어가기
2. 선행연구
3. 연구 방법
4. 연구 결과
5. 결론
참고문헌

키워드

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APA

김지영,원미진. (2018).한국어 말하기 평가에서의 채점 편향성 분석. 이중언어학, (), 59-83

MLA

김지영,원미진. "한국어 말하기 평가에서의 채점 편향성 분석." 이중언어학, (2018): 59-83

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