초등학생의 손 씻기에 대한 지식, 태도, 실천

• 영문명: Knowledge, Attitude and Practice of Hand Washing in Elementary School Students
• 발행기관: 한국자료분석학회
• 저자명: 류승희(Seunghee Ryu) 권혜진(Hyejin Kwon) 백경아(Kyoungah Baek)
• 간행물 정보: 『Journal of The Korean Data Analysis Society (JKDAS)』Vol.15 No.5, 2701~2715쪽, 전체 15쪽
• 주제분류: 자연과학 > 통계학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2013.10.30

국문 초록

본 연구는 초등학생을 대상으로 손 씻기에 대한 지식, 태도, 실천 수준을 조사하고 영향을 주는 요인을 파악하여 효과적인 손 씻기 교육프로그램의 기초자료를 제공하기 위한 서술적 조사연구이다. 경기도 S시에 소재하고 있는 공립초등학교 1개교에 재학 중인 남, 여 초등학생 824명을 대상으로 설문조사하였으며 수집된 자료는 SPSS/WIN 20.0 프로그램을 사용하여 빈도, 기술통계, t-검정, ANOVA, Pearson’s 상관계수, 다중회귀분석으로 분석하였다. 분석결과 초등학생의 손 씻기에 대한 지식은 평균 17.36점, 손 씻기 태도는 20.26점, 실천은 27.63점이었고, 각 변수는 통계적으로 유의한 상관관계가 있는 것으로 나타나 손 씻기에 대한 지식정도가 높으면 손 씻기 태도가 좋고, 손 씻기에 대한 지식이 높고 태도가 좋을수록 손 씻기 실천에 적극적이었다. 손 씻기에 대한 지식은 성별, 손 씻기 교육경험, 손 씻기 태도는 학년, 성별, 가정경제상태, 손 씻기 실천은 학년, 어머니의 교육수준, 가정경제상태에서 유의한 차이가 있었고 특히 손 씻기의 교육경험 유무에 따른 손 씻기에 대한 지식은 차이가 있었으나 손 씻기 태도, 실천과는 통계적으로 유의하지 않은 것으로 나타나 손 씻기 태도나 실천의 어려움이 확인되었다. 초등학생 가정의 경제수준, 어머니의 교육수준, 손 씻기에 대한 질병예방 효과 지식, 손 씻기 태도는 손 씻기 실천에 영향을 미치는 요인이었고, 설명력은 27.4%였다. 그러므로 본 연구결과를 토대로 손 씻기 실천증진을 위한 교육프로그램을 개발하고 효과에 대한 연구가 필요할 것으로 생각된다.

영문 초록

The purpose of this study is to investigate and understand the indicators that affect the practice that elementary school students have about hand washing, and then to provide effective basic information about hand washing program that befits this life stage. 824 male and female students in grades 1-6 were given questionnaires at public elementary school in S-si, Gyeonggi-do. The final results of the surveys were analyzed using the SPSS/WIN 20.0 program. Difference in knowledge according to general characteristics and factors related hand washing were as follows: gender, educated on hand washing. And difference in attitude according to general characteristics and factors related hand washing were as follows: grade, gender, economic status. The practice of hand washing was statistically significant with grade, mother’s education level, economic status. Hand washing knowledge and attitude: knowledge and practice: attitude and practice all showed unvarying statistical correlation. The results of the regression analysis of hand washing practice as the dependent variable showed that: economic status, the mother’s education, hand washing knowledge and attitude influenced hand washing practice. these variables showed explanatory power of 27.4%. We saw that the more hand-washing knowledge one had, the better the hand-washing attitude was; and that the more hand washing knowledge one had, in combination with a better hand washing attitude, the higher the instances of hand washing practice were. Therefore, it is needed to develop education programs for increasing hand washing practice.

목차

1. 서론

2. 연구방법

3. 연구결과

4. 논의

5. 결론 및 제언

References

키워드

손 씻기 지식 태도 실천 초등학생 Hand Washing Knowledge Attitudes Practice Students