과학의 수준별 학습을 위한 web 기반 수업 자료의 개발

• 영문명: The development of the level differentiated WBI programs in earth science
• 발행기관: 조선대학교 교과교육연구소
• 저자명: 조주환(Ju Whan Cho) 주국영(Cook Young Ju)
• 간행물 정보: 『미래교육현장연구』교과교육연구 22권, 227~257쪽, 전체 31쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2001.06.30

국문 초록

본 연구는 과학의 수준별 교육과정 편성ㆍ운영을 효율적으로 수행하기 위해서 학생 능력과 개인차에 따른 다양한 교육의 기회를 제공하고, 자기주도적으로 학습능력을 신장시킬 수 있도록 컴퓨터를 이용하여 학습자의 학습 능력과 수준에 맞는 다양한 컴퓨터용 웹 자료들을 개발하는 데 있다. 본 연구에서 제작한 Web 기반 학습자료(WBI)는 학습자가 스스로 본시 학습에 필요한 선수학습요소를 파악하고 부족한 부분을 보충할 수 있으므로 본시 수업시 학습자의 학습 동기를 촉진시킬 것으로 기대한다. 또한 보충 학습 자료는 본시 학습 내용을 보다 상세하게 안내해 줌으로써 결손 학습 부분을 원활하게 보충해 줌으로써 학업 성취를 높일수 있을 것으로 기대한다. 따라서 제작한 Web기반 심화ㆍ보충형 수업 자료는 학습자들이 언제 어디서나 자기의 수준에 맞추어 자기 주도적으로 흥미 있게 학습할 수 있는 기초자료가 될 수 있을 것이다. 그리고 2002년부터 적용되는 수준별 교육과정인 7차 고등학교 과학과 교육과정을 수행하는데 있어서도 도움을 줄 수 있는 기초자료가 될 수 있다고 본다. 따라서 많은 웹 자료들이 개발된다면 현장의 교사들이 일선에서 활용하기에 용이하리라 생각한다.

영문 초록

The purposes of this study are to provide students with opportunities according to their different learning abilities and levels in order to implement effectively the differentiated curriculum of science, and to develop various web data for them to improve their leaning abilities for themselves. The WBI of this study is expected to stimulate the learner’ motivation in class since it help them to understand the basic knowledge and supplement the weak points. The complementary data for learning are expected to enhance learners’ attainment as they show the learning tasks in detail and supplement the missed points successfully. So the advanced/complementary data for learning will be basic data that help students to learn positively given subject everywhere and everytime, and that give a aid to implement the 7th differentiate curriculum of science that will be applied in 2002. Therefore if we develop various web data, teachers will be able to apply them easily in their classrooms.

목차

Abstact

국문 요약

Ⅰ. 연구의 목적

Ⅱ. 이론적 배경

Ⅲ. WBI의 설계 및 개발

Ⅳ. 결론

참고문헌