기초 지방자치단체 초대 공공기관장 경험에 관한 자전적 내러티브 탐구: 임명과 퇴임 전후 정체성 변화를 중심으로

• 영문명: Autobiographical Narrative Inquiry into the Experience of an Inaugural Head of a Local Public Agency: Identity Transformation Across Appointment and Departure
• 발행기관: 한국내러티브교육학회
• 저자명: 이재은
• 간행물 정보: 『내러티브와 교육연구』제13권 제2호, 41~62쪽, 전체 22쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2025.08.31

국문 초록

본 연구는 지자체 공공기관의 초대 기관장이 4년 남짓한 기간 동안 겪은 일 기반의 정체성 변화에 관한 자전적 내러티브이다. 활동 영역과 직급을 포함한 업무 환경의 급격한 변화를 경험하며 겪는 변화를 정체성 재구성에 초점을 맞춰 심층적으로 기술하고자 하였다. 연구 방법은 특수한 주제에 대한 개인의 경험을 잘 나타낼 수 있는 자전적 내러티브 탐구를 활용하였다. 이를 위하여 업무 중 작성한 성찰일지, 비정기적으로 발행했던 온라인 포스팅, SNS, 유관 기관장과의 대화, 일기 등의 현장 텍스트를 수집하여 분석하였다. 초대 공공기관장의 경험은 ‘자기(self)와 기관장 사이 - 기관장(leader) 되기- 다시, 자기(authentic self)’라는 세 단계의 구성으로 나타났으며 단계 별 정체성 변화는 ‘대치(confronting)’, ‘합치(integration)’, ‘전치(transposition)’라는 주제로 제시하였다. 내러티브 탐구자로서 개인적 정당성, 실제적 정당성, 사회적 정당성에 따라 본 연구의 정당성을 제시하며 내러티브 탐구를 마쳤다. 본 연구가 독자에게 간접 경험의 기회가 되고, 급격한 경력 전환을 경험한 초임 리더들에게 정체성 작업에 필요한 기초자료가 되기를 기대한다.

영문 초록

This study transformation experienced by the inaugural head of a local government-affiliated public institution over approximately four years, focusing on the reconstruction of identity amid rapid changes in responsibilities and organizational position. Using autobiographical narrative inquiry, field texts— including reflective journals, online postings, social media entries, conversations with peer institution heads, and personal diaries—were collected and analyzed. The findings reveal a three-stage trajectory of identity transition: between the self and the institutional leader - becoming the leader - returning to the authentic self, represented by confronting, integration, and transposition. Concluding with personal, practical, and social justifications, the study offers vicarious learning opportunities and serves as a resource for novice leaders undergoing abrupt career transitions in the public sector.

목차

Ⅰ. 내러티브 시작하기

Ⅱ. 연구방법 및 절차

Ⅲ. 기초 지자체 초대 공공기관장의 경험과 정체성 변화

참고문헌

키워드

기초 지자체 공공기관장 초대 기관장 정체성 자전적 내러티브 탐구 local public agency inaugural head identity autobiographical narrative inquiry