학술논문
미술교육에서 미학적 요소의 도입
이용수 21
- 영문명
- The implication of aesthetic issues to art education - A Case Study of Teaching-learning Linguistic Analysis Approach About ‘Aesthetic’ Focused on High Schools -
- 발행기관
- 한국조형교육학회
- 저자명
- 노용,조용미
- 간행물 정보
- 『조형교육』제29호, 131~165쪽, 전체 35쪽
- 주제분류
- 예술체육 > 미술
- 파일형태
- 발행일자
- 2007.01.01
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국문 초록
Internet, PC, 핸드폰, 디지털 카메라, 만화, 사진, 영상, 일러스트레이션, 상업 공간, 사이버 공간 등에서 시각 이미지는 날도 다양해지고 있으며, 양 또한 폭발적으로 늘어나고 있다. 소비문화가 인터넷이나 DMB 폰, PMP와 같은 새로운 미디어를 통해 그야말로 스펙타클(spectacle)한 문화를 전개해 가고 있다. 현 시대의 학생들은 이미지의 홍수 시대에 살고 있으며, 많은 이미지에 알게 모르게 담겨있는 메시지들이 학생들의 소비를 비롯하여, 자아관, 가치관, 세계관까지 영향을 미친다는 사실을 놓고볼 때, 이전의 교육과는 다른 교육이 요구되고 있다.
영문 초록
The purpose of the study is to develop practical cases of teaching-learning
using aesthetics. This study examined a way of searching for teaching topics or
subjects which are closely related to the lives of students among aesthetic issues,
and integrating them into experiences or ideas of students.
Literatures on the history of aesthetics education and approaches to aesthetic
in the history of western art were reviewed. Based on the general model of
teaching-learning, the primary program of the present study was planned. According
to the each process of the model, students' need were analyzed. Based on the
literature review of analytic aesthetics, a learning program named as ‘linguistic
analysis approach of beauty’ was created. A pilot study was administered to 14
students of S high school in Seoul. After revisions and finalizations, the program
was conducted to 22 students of J high school.
The results of the program is as follows.
First, a lecture, ‘understanding of beauty in the western art history’ stimulated
students' interests, and presented material were helpful in obtaining background
information.
Second, the assignment of internet searching was also useful in internally
motivating students and building up knowledge.
Finally, small group discussion and mind-map activity stimulated the expansion
of thoughts and interactions.
목차
해당간행물 수록 논문
- 자폐장애유아를 위한 미술치료교육 프로그램 연구
- 예비 미술교사들의 교육실습
- Dewey의 일상의 미적경험에 비추어 본 유아미술활동의 교육적 의미
- 초ㆍ중ㆍ고등학교 교과과정에서의 실내디자인교육 운영에 관한 연구
- 조셉 코넬의 앗상블라주 조각의 형식과 의미 해석 연구
- 미술교육에서 미학적 요소의 도입
- 평생교육으로서 노인미술교육 프로그램 연구
- 초등교사교육을 위한 미술교육과 심화과정 프로그램 개발 연구
- 디지털 환경에서 커뮤니케이션 관점의 감성디자인 연구영역에 관한 연구
- 미술가의 사회적 역할과 교육에 대한 미술대학 학생들의 인식에 관한 질적연구
- 한국 근대 초등미술교육 변천사 연구
- 현상학적 관점에 기초한 유, 아동의 미적지각활동 이해를 위한 질적 사례연구
- 존 듀이의 경험적 프라그마티즘 미학의 예술교육적 함의
- 생태학적 미술교육과정
- 초, 중, 고 미술과 교과서를 위한 현대미술 교육내용 개발과 체계화 연구
- 디자인 발명 촉진을 위한 용도 발상과 조형전개에 관한 연구
- <시각문화>의 확대와 새로운 미술이론 교육의 가능성
- 초등 미술 수업 딜레마에 관한 질적 연구
- 주요 외국 박물관교육 사례를 통해 본 한국 사립박물관 교육의 개선 방안
참고문헌
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