학술논문
아동화의 평가
이용수 2
- 영문명
- 발행기관
- 한국미술교과교육학회
- 저자명
- 류덕인
- 간행물 정보
- 『사향미술교육논총』제5호, 375~378쪽, 전체 4쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 1997.01.01
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국문 초록
미술고는 평가에 있어서 예술성, 창조성에 기반하는 많은 문제점을 안고 있다. 여기서는 평가의 문제를 이론적으로 제시하고 실천 기준을 적어본다.
영문 초록
목차
I. 평가의 목적
II. 평가의 변천
III. 학습 성과의 평정 방법
IV. 평가의 기준
키워드
해당간행물 수록 논문
- 아동화의 평가
- 미술과 평면활동에 있어서 [선]을 통한 이해, 표현, 감상 영역의 지도 연구
- 21세기를 대비한 학교미술교육의 과제와 방향
- 환경 꾸미기 학습지도 방안
- 초등 미술교육에서 디자인의 요소와 원리에 대한 교수학습 방법의 고찰
- 정보화 시대를 선도하는 미술교육의 연구 방향
- 초등학교에서의 추상적 표현에 관한 연구
- 미술감상교육에 대한 질문사례연구
- 초등도예교육에 대한 새로운 실기지도 탐구
- 다양한 색채경험을 통한 회화의 자기표현력 신장 방안
- 아동 도예교육을 위한 연구
- 초등학생을 위한 산업디자인 교육의 필요성과 지도방안에 관한 연구
- 아동화 지도의 실태와 개선 방향
- 다양한 표현기법 활용을 통한 창의적 조형능력 신장 방안
- 열린미술학습의 수업 모형에 관한 연구
- 미술과 교육과정 비교 고찰
- 초등학교에 있어서 추상회화의 지도방안
- 그리기 표현 능력 정체 해소를 위한 학년초 기초학습 프로그램에 대한 연구
- 초등학교에서의 서예지도
참고문헌
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