초등학교에서의 추상적 표현에 관한 연구

• 발행기관: 한국미술교과교육학회
• 저자명: 김남수
• 간행물 정보: 『사향미술교육논총』제5호, 45~66쪽, 전체 22쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 1997.01.01

국문 초록

초등학교에서의 추상적 표현 활동은 현대미술의 개념 확대에서 이루어지는 표현 방법의 다양성과 표현 영역의 확대를 손수 체험하고 이로써 그들이 지니고 있는 순수한 내면 세계를 단순 묘사에서 벗어나 창의적으로 나타낼 수 있도록 하며, 미래의 문화소비자로서 이를 알고 영위해 나갈 수 있게 하는데 있어 매우 필요한 활동이 되는 것이다.

목차

I. 서론

II. 추상회화에 대한 이론적 고찰

III. 어린이 미술에서 추상적 표현과 의의

IV. 추상적 표현 학습의 실제

V. 결론