음악치료사의 바우처 서비스로 제공된 아동 음악치료 경험에 대한 현상학적 연구

• 발행기관: 한국예술심리치료학회
• 저자명: 여해주
• 간행물 정보: 『예술심리치료연구』제12권 제3호, 161~184쪽, 전체 24쪽
• 주제분류: 사회과학 > 심리학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2016.01.01

국문 초록

이 연구는 정부지원 사회서비스 제도인 바우처 서비스로 아동에게 제공된 바우처 음악치 료에 대한 음악치료사들의 실체적 경험을 알아보기 위한 현상학적 연구이다. 음악치료를 전 공하고 3년 이상 바우처 음악치료를 실시한 경험이 있는 5명의 음악치료사를 대상으로 2016년 4월 10일부터 5월 6일까지 심층면담을 실시하여 자료를 수집하였으며, Giorgi의 현 상학적 분석방법을 사용하여 분석하였다. 분석 결과 75개의 중심의미가 도출되었으며, 25개 의 하위 구성요소와 시간 흐름에 따른 6개의 상위 구성요소로 구조화되었다. 바우처 음악치 료에 대한 음악치료사들의 경험은 ‘음악치료에 대한 인식 부족’ 및 ‘사회적 지지 결여’로 인 한 어려움과 ‘관계 맺는 것에 대한 어려움’, ‘음악치료 세션 진행의 어려움’ 등이 복합적으로 나타났으며, 또한 이런 어려움을 극복해 나간 경험들이 ‘어려움 극복의 동인’과 ‘어려움 극 복의 과정’으로 나타났다. 이런 결과를 통해 바우처 음악치료사들은 다양한 어려움을 겪고 있었으며, 그런 어려움 속에서도 스스로를 동기부여 함으로써 어려움을 극복해 나갔다는 것 을 확인할 수 있었다.

목차

I. 서 론

Ⅱ. 연구방법

Ⅲ. 연구결과

Ⅳ. 결론 및 논의

참고문헌

키워드

음악치료 바우처 현상학적 연구