학술논문
상담전공 대학원생의 스트레스가 우울 및 삶의 만족도에 미치는 영향
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- 영문명
- The Effect of Stress of Graduate Students Majoring in Counseling on Depression and Life Satisfaction: The Moderating Effect of Self-Care
- 발행기관
- 한국상담심리교육복지학회
- 저자명
- 진미진(Mi-Jin JIN) 손은정(Eun-jung SOHN)
- 간행물 정보
- 『상담심리교육복지』8권3호, 193~212쪽, 전체 20쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 사회복지학
- 파일형태
- 발행일자
- 2021.06.30
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국문 초록
본 연구는 상담전공 대학원생의 스트레스와 우울 및 삶의 만족도 관계에서 자기돌봄이 조절하는지 검증하고자 하였다. 연구대상은 전국에 있는 상담전공 석사과정 대학원생 227명이었다. 연구 결과, 대인관계 및 학업/진로 스트레스는 우울에 유의한 영향을 미쳤고, 학업/진로 스트레스는 삶의 만족도에 유의한 영향을 미쳤다. 그리고 상담전공 대학원생의 스트레스와 삶의 만족도의 관계에서 자기돌봄의 하위요인인 일·휴식 균형유지 및 전문적 도움추구의 조절효과는 유의하였다. 본 연구는 상담전공 대학원생 스트레스에 대해서 연구했다는 것과 상담전공 대학원생의 정신건강을 위해서 활용할 수 있는 자기돌봄의 중요성에 대한 시사점을 제공했다는 것에 의의가 있다.
영문 초록
This study examined the moderating effect of self-care on the relationship between stress of graduate students majoring in counseling, depression, life satisfaction. A total of 227 counseling graduate students nationwide participated in this study. The research results, interpersonal relationships and academic/career stress had a significant effect on depression, and academic/career stress had a significant effect on life satisfaction. In the relationship between stress of graduate students majoring in counseling and life satisfaction, the moderating effect of maintaining work-life balance and seeking professional help, which are subscale of self-care, was significant. This study is meaningful in that it studied the stress of graduate students majoring in counseling and provided implications for the importance of self-care that can be used for mental health of graduate students majoring in counseling.
목차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의 및 결론
해당간행물 수록 논문
- 어머니 양육스트레스와 자아존중감이 유아 문제행동에 미치는 종단적 영향력
- 대학생의 강박신념이 시험불안에 미치는 영향
- 상담전공 대학원생의 스트레스가 우울 및 삶의 만족도에 미치는 영향
- 국내 가정폭력 연구 동향 분석
- 부모학대 경험과 학교폭력 피해경험이 중학생의 자살생각과의 관계
- 중소기업 종사자들이 지각하는 여가자유 정도가 긍정-부정정서 강도와 여가 장애에 미치는 영향
- 청소년의 학업무기력과 스마트폰 과의존의 관계에서 우울의 매개효과
- 감염병 대유행(코로나-19) 시대의 비대면 집단상담 사례연구
- 대학수업에서 교수자의 비언어적 커뮤니케이션, 학습몰입 및 학습지속의향 간의 구조적 관계
- 장애인지역사회재활시설 종사자의 소진과 직무만족의 관계에서 자아존중감의 매개효과
- 유치원 교사의 전문적 학습환경과 교사역량의 관계에서 교사효능감의 매개효과
- 코로나19에 따른 대면서비스직 전공 대학생의 취업불안과 우울의 관계
- 유아교사의 소진과 조직몰입 간의 관계에서 긍정심리자본의 매개효과
- 상담자의 동료 수퍼비전 경험에 관한 주제분석
참고문헌
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