동료 피드백을 활용한 소통과 협력을 위한 글쓰기 교육 방안 연구

• 영문명: A Study on Writing Education Plans for Communication and Cooperation Using Peer Feedback
• 발행기관: 한국리터러시학회
• 저자명: 나은미(Na Eunmi)
• 간행물 정보: 『리터러시 연구』리터러시 연구 11권 6호, 373~403쪽, 전체 31쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2020.12.30

국문 초록

이 논문은 대학에서 동료의 피드백을 활용한 소통과 협력을 위한 글쓰기 방안을 제안한 것이다.글쓰기교육에서 동료의 평가에 대해서는 우려의 목소리가 없는 것은 아니나,글쓰기 과정에서 일어나는 동료의 피드백에 대해서는 많은 선행 연구에서 학생필자와 피드백을 하는 학생 모두에게 효과적임이 입증되고 있다. 이 논문에서 필자는 학생 필자의 자기 정보를 글감으로 하는 글에 동표 학생들이피드백을 하고,피드백에 대해 학생 필자가 다시 응답하도록 수업을 설계함으로써 학습자들이 상호간에 적극적으로 소통하는 방안을 제안하였다. 또한 학생들이 쓰기 결과를 출판함으로써 저자의식을 갖게 하고,출판 준비 과정에서 소통과 협력의 중요성을 배울 기회를 제공하였다.학기말에 자신의 손에 쥐어진책을 통해 학생들은 성취감을 느낄 수 있으며,소통과 협력의 결과를 체험하게 될 것이다.

영문 초록

This thesis was written to propose writing plans for communication and cooperation using peer feedback in universities. While there are voices of concern with regard to peer evaluations in writing education, many previous studies have proven that peer feedback in writing processes is effective for writers and those providing feedback alike. In this paper, the author proposed ways for learners to actively communicate with each other by designing a class in which peer students provide feedback on written texts of the information of the student writers. It also provided students with the opportunity to learn the importance of communication and cooperation in preparation for publication by publishing the writing results. Also, it provided students with writer consciousness by publishing their writing results and with the opportunity to learn the importance of communication and cooperation in publication preparation processes. Through books that come into their possession at the end of the semester, students can feel a sense of accomplishment and experience the products of communication and cooperation.

목차

1. 도입

2. 동료 평가와 피드백의 개념 및 효과

3. 소통과 협력을 위한 글쓰기 수업 설계

4. 온라인 댓글 피드백과 교실 수업의 운영 사례

5. 마무리 및 남은 문제

키워드

동료 피드백 소통 글쓰기 협력 글쓰기 대학 글쓰기 댓글 활동 출판 활동 peer feedback writing for communication writing for cooperation university writing comment activities publication preparation activities