- 영문명
- Women’s hidden group dynamics: Focusing on the sex, class, class, and ideology contained in movies
- 발행기관
- 한국리터러시학회
- 저자명
- 허관무(Huh Kwanmoo)
- 간행물 정보
- 『리터러시 연구』리터러시 연구 11권 6호, 649~671쪽, 전체 23쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2020.12.30
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국문 초록
한국전쟁을 배경으로 여성을 내세워 전쟁과 전후 우리 사회의 단면을 이야기했던영화들은 한국전쟁과 그 이후 역사에서 배제되거나 주변으로 밀려나 버린 사람들의삶을 중심으로 여성들의 억압과 피해를 바라보아야 한다. 이글에서는 한국전쟁을 소재로,여성 인물들의 삶을 다룬 영화 중<은마는 오지 않는다>와<아름다운 시절>,<수취인불명>등 세 편의 영화를 중심으로 기득권자와 아웃사이더가 어떻게 구분되는지,기득권에 끼어 들어가 권력의 주체가 되고 싶은 욕망은 어떤 방식으로 표출되는지,그리고 이를 통해 성,계층,계급,국가 간 힘의 논리와차별은 우리 사회와 정신 속에 어떤 방식으로 새겨 넣어졌는지를 살펴보았다. 남성들과 함께 어렵고 힘든 시절을 보내고도 은폐를 강요당했던 전쟁 속 여성들의아픈 삶을 조명해 보는 일은 성소수자,장애인,혼혈인,부랑자,극빈층 등과 같이 사회적으로 차별받고 있는 피식민 타자들에게 자신들의 숨겨진 삶과 기억을 되살려 주는 것이다.그리고 이것이 우리를 둘러싸고,둘러싸 왔던 모든 것들에 대한 제대로 된의미를 아는 것이고 우리들의 정체성과 사회의 근본 구조를 제대로 파악하는 것이다.
영문 초록
Movies that feature women in the background of and after the Korean War should consider the oppression of and damage to women centering on the lives of those who were excluded from the Korean War and subsequent history. This study focuses on the Korean War as the subject of three films that deal with the lives of female characters: “Silver Stallion,” “Spring My Hometown,” and “Address Unknown.” This study seeks to address how the solidarity between family members came to be divided into those who were privileged and those who were not, how the desire to be the center of power was actually expressed, and the logic and discrimination between sex, class, rank, and the power among nations inscribed in our society and spirit. This study examines the painful lives of women in the war, who were forced to hide their difficult experiences with men, and compares this to the experiences of other “hidden” groups, such as LGBTI people, disabled people, mixed race people, vagrants, and those in extreme poverty. Through this analysis, this study clarifies the role of women in society during and after the war and captures the fundamental structure of society.
목차
1. 서론
2. 전쟁이 만든 카스트(Caste)
3. 기득권자와 아웃사이더
4. 아웃사이더에 대한 반격
5. 지워버려야 할 집단의 흔적들
6. 결론
해당간행물 수록 논문
- 토픽모델링 분석을 활용한 학술지『 리터러시연구』연구 동향 분석
- 문화 문해력을 위한 문화예술교육의 지향점 고찰
- Post-truth 시대의 가짜 뉴스와 리터러시 교육의 중점
- 컴퓨터 리터러시가 대학생의 학습행동에 미치는 영향
- 교과 연계 의사소통 교육 프로그램 운영 고찰
- 설화와 기록, 공간의 상호 읽기를 통한 서사적 기억의 생성 연구
- 중등 국어 수업을 위한 교사 사고구술 지침 개발
- 두 인종의 텍스트 대조 분석을 통해 발현한 인종리터러시
- 성찰 태도 촉진을 위한 플립러닝 기반의 비대면 수업 설계 및 효과 검증
- 미국 대학 글쓰기센터 발전과정의 함의
- 교양 국어 수업에서의 미디어 리터러시 교육 필요성 연구
- 서구인의 기행문에 재현된 ‘동양적 자연’의 표상
- 작문 능력의 국제 비교를 위한 평가 준거 탐색
- 대학생 인성함양과 세계시민교육을 위한 비교과프로그램 운영 사례 연구
- 대학 글쓰기 교육에서 평가의 기능과 의미
- 국어 텍스트 난이도 분석 프로그램(KReaD)의 신뢰도 검증
- 여성(들) 뒤에 감춰진 집단의 역학 구조
- 삭제된 삽화와 원본
- 동료 피드백을 활용한 소통과 협력을 위한 글쓰기 교육 방안 연구
- 토의 담화에 나타난 언어 사용의 양상
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참고문헌
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