교육대학교 학생용 학교적응 척도 개발 및 타당화

• 영문명: Development and Validation of Scale on University Adjustment for Student of National University of Education
• 발행기관: 학습자중심교과교육학회
• 저자명: 최준섭(Choi, Joonsup)
• 간행물 정보: 『학습자중심교과교육연구』제20권 8호, 1047~1064쪽, 전체 18쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2020.04.30

국문 초록

본 연구는 교육대학교의 특수성을 고려한 교육대학교 학생용 학교적응 척도를 개발하고 타당화하는 데 목적이 있다. 학교적응 관련 선행연구를 토대로 교육대학교 재학생의 경험을 반영한 총 48개 문항에 대해, 중복문항을 제외한 후 내용 및 안면타당도 검토를 거쳐 32문항으로 예비조사를 실시하였다. 예비조사 결과에 대해 문항분석과 탐색적 요인분석을 차례로 실시하여 6개 영역, 28개 문항을 본 조사를 위한 문항으로 구성하였다. 최종적으로 전국 10개 교육대학교에 재학 중인 대학생 438명을 대상으로 확인적 요인분석을 실시하여 적합도를 검증하였고, 학교만족도, 학교소진척도와의 상관분석을 통해 수렴 및 변별타당도를 확인하였다. 최종적으로 개발된 척도는 교우관계, 학업성취, 전공만족, 교수관계, 수업흥미, 학교문화의 총 6요인, 28문항으로 구성되었고, 전체 변량의 약 69%를 설명하였다. 마지막으로 본 척도의 의의와 제한점에 대해 논의하였다.

영문 초록

The purpose of this study is to develop and validate a university adjustment scale considering the specificity of the national university of education. Based on previous studies on school adjustment, a total of 48 questions were drawn, reflecting the experiences of students at the national university of Education. After excluding duplicate questions, the preliminary survey was conducted with 32 questions after reviewing contents and facial validity. For the preliminary survey results, item analysis and exploratory factor analysis were carried out in order, and 6 factors and 28 items were composed as the items for the survey. Finally, a confirmatory factor analysis was conducted on 438 students from 10 national universities of education to verify their suitability. In addition, convergence and discrimination validity were verified through correlation analysis with school satisfaction and school burnout scale. The final scale was composed of a total of 6 factors consisting of 28 questions on peer relationship, academic achievement, major satisfaction, relationship with professor, class interest, and university culture. These six factors accounted for 69% of the total variance. Finally, the significance and limitations of this scale were discussed.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 연구방법

Ⅲ. 연구결과

Ⅳ. 논의 및 결론

참고문헌

키워드

교육대학교 대학생 학교적응 척도 개발 타당화 national university of education university student university adjustment scale development validation