- 영문명
- A Comparison of Various Piecewise Latent Growth Modeling
- 발행기관
- 한국교육평가학회
- 저자명
- 박소영(Soyoung Park) 정혜원
- 간행물 정보
- 『교육평가연구』제32권 제1호, 279~302쪽, 전체 24쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2019.02.28
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국문 초록
잠재성장모형은 종단연구에서 주로 활용되고 있으며, 변화 측정에 매우 유연하다. 교육학 분야에서는 초등학교에서 고등학교까지의 교육성과를 확인하기 위해 학교급의 변화를 반영할 수 있는 분할 잠재성장모형의 소개 및 적용의 필요성이 제기되고 있다. 이에 본 연구는 서울교육종단연구(Seoul Education Longitudinal Study)의 1차(초등학교 4학년)-8차(고등학교 2학년) 학업성취도 자료를 활용하여 학교급의 변화를 반영하여 적용할 수 있는 5가지 분할 잠재성장모형을 모형화하여 제시하였다. 구체적으로 분할 잠재성장모형, 비연속 분할 잠재성장모형, 선형-비선형 분할 잠재성장모형, 선형-비선형 비연속 분할 잠재성장모형, 초․중․고 분할 잠재성장모형을 적용하였다. 본 연구는 패널자료가 장기간 축적됨에 따라 자료의 특성에 맞는 잠재성장모형을 탐색해야 할 필요성을 강조하며, 다양한 분할 잠재성장모형을 패널자료에 적용하여 잠재성장모형의 활용 가능성을 높였다는 데 의의가 있다.
영문 초록
Latent growth modeling(LGM) has been popularly used in longitudinal data analysis, and the LGM approach is extremely flexible in the measurement of change. In educational field, in order to confirm the performance in education from elementary to high school, the characteristics of data should be reflected in the model. This study presented five piecewise LGMs that can be applied to changes of the school stages. Specifically, piecewise LGM, discontinuous piecewise LGM, linear-nonlinear piecewise LGM, linear-nonlinear discontinuous piecewise LGM and multiphase piecewise LGM were applied to Seoul Education Longitudinal Study(SELS) panel data(from 1st to 8th waves). This study emphasized the necessity of exploring various piecewise LGMs to fit the characteristics of data and increased possibility of using various piecewise LGMs.
목차
해당간행물 수록 논문
- 교육평가연구 게재 증명서
- 교사별 과정 중심 평가 도입시 필요 사항, 우려 사항, 기대가 도입 의견에 미치는 효과
- Bifactor 모형의 잠재평균 분석에 대한 부분 절편동일성 수준의 영향
- Q행렬 오지정 및 인지요소 위계구조가 인지진단모형 추정 양호도에 미치는 영향
- 문항특성곡선의 비대칭성이 문항정보함수 추정에 미치는 영향: 모의실험을 통한 RH, 2PL, 3PL IRT 모형의 비교를 중심으로
- 성장혼합모형을 적용한 진로성숙도 변화에 대한 종단적 연구: 후기 청소년기부터 초기 성인기까지
- 「교육평가」 수업 사례 분석
- MIRT 이요인(bi-factor) 3모수 모형을 위한 공통-문항 척도연계 방법
- 다양한 분할 잠재성장모형 비교
- 인지진단이론과 컴퓨터화 검사를 이용한 형성평가 피드백이 수학 학업성취도와 정의적 특성에 미치는 영향
- 성장혼합모형을 활용한 청소년의 휴대전화 의존도 변화 유형과 특성 분석
- 국가수준 학업성취도 평가 표집자료 가중치 적용 사례
- 수행평가 계획서에 나타난 과제와 채점기준표의 적절성 분석 -D광역시 중학교 3학년 국어과를 중심으로-
참고문헌
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