본문 바로가기

추천 검색어

실시간 인기 검색어

학술논문

수호믈린키의 교사론

이용수  148

영문명
Suhomlinsky's View of a Good Teacher
발행기관
한국교육사상학회 (구 한국교육사상연구회)
저자명
팽영일(Paeng, Yeong Il)
간행물 정보
『교육사상연구』교육사상연구 제21권 제3호, 275~293쪽, 전체 19쪽
주제분류
사회과학 > 교육학
파일형태
PDF
발행일자
2007.12.30
5,080

구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.

1:1 문의
논문 표지

국문 초록

본 연구는 수호믈린스키의 저작에 나타난 교사론을 분석함으로써 우리의 교육 현실을 타개해 나가기 위한 교훈을 얻고자 한다. 이를 위해 그의 교사론이 형성된 배경으로서의 그의 생애와 교육 실천 활동의 모습을 살펴본 후 그의 아동관과 교사의 교육적인 소양론에 관한 논의를 분석한 후 그의 교사론이 우리 교육에 주는 시사점을 모색하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 그는 교사는 자기의 전문 지식을 자기가 가르치는 교과목의 범위를 초월하여 연구하여야 하며, 아동에 대해 충분한 지식과 이해를 토대로 지도하여야 한다고 지적하고 있다. 둘째, 그는 교사는 아동들의 정신생활의 지도자임을 명심하여야 한다고 지적하였다. 셋째, 교사의 교육적 소양을 기르기 위한 방법으로서 수업 참관을 적극적으로 권장하고 있는 점이다. 넷째, 교사는 교단 일기를 쓸 것을 권하고 있다. 그는 교단 일기를 교육적 중요한 자산으로 보고 있으며, 후일 교육박물관에 보관하면 좋겠다는 아이디어까지 제공하여 주고 있다.

영문 초록

This research aims, through the view of a good teacher depicted in Suhomlinsky's works, to obtain a precept that may provide breakthrough for the realities of our education. To this end, his careers and his educational practices were initially investigated as backgrounds for the formation of a good teacher, after which the discussions of his views on children and his theories on teachers' educational attainment were analyzed. Finally. the implications of his good teacher′s theory upon our education are proposed. The results of this research are as follows: First, Suhomlinsky indicates that teachers must study beyond the province of their assigned subject in order to obtain their expert knowledge, and that their instructions must be based upon sufficient knowledge and through understanding of the children. Second, he emphasizes the need for the teachers to be reminded constantly that they are the guide of the children's mental life. Third, he strongly encourages class inspection as a means to promote the educational attainments of teachers. Fourth, he recommends to keep a teacher's diary. Suhomlinsky considers teachers' diaries as valuable educational assets, and even goes so far as to suggest that they should later be stored in the museum of education.

목차

키워드

해당간행물 수록 논문

참고문헌

교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!

신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.

바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!

교보e캐시 1,000원
TOP
인용하기
APA

팽영일(Paeng, Yeong Il). (2007).수호믈린키의 교사론. 교육사상연구, 21 (3), 275-293

MLA

팽영일(Paeng, Yeong Il). "수호믈린키의 교사론." 교육사상연구, 21.3(2007): 275-293

결제완료
e캐시 원 결제 계속 하시겠습니까?
교보 e캐시 간편 결제