정보를 제공하는 방식에 따른 정보그림책에 대한 유아의 반응

• 영문명: Young Children's Response to Informational Picture Books according to the Providing Styles of Information
• 발행기관: 한국어린이문학교육학회​
• 저자명: 김현희
• 간행물 정보: 『어린이문학교육연구』제1권 제1호, 43~61쪽, 전체 19쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2000.12.31

국문 초록

본 연구는 정보를 제공하는 방식에 따라 정보 그림책에 대한 유아의 반응이 어떻게 다른지 살펴보고자 하였다. 서울에 있는 어린이집의 만 5세 원아 15명을 연구 대상으로 하였으며, 정보 그림책에 대한 글과 그림에 대한 반응과 정보적 반응의 유형을 각 그림책별로 빈도와 백분율을 산출하였다. 그 결과 모든 그림책에서 정보적 반응이 가장 많았으며, 이야기의 형식을 빌어서 정보를 전하는 그림책은 정확한 정보를 받아들이는데 혼란을 주었으며, 단순 확인적인 질문과 명명하기의 반응이 많았다. 그러나 사진에 가깝게 정확한 그림을 제공한 그림책과 예술적인 표현방식의 그림을 통한 정보 그림책에 대해서는 단순 확인적인 질문과 명명하기의 반응도 있으나 더 나아가 정보 요구식의 질문이 많았으며 관련정보를 설명하는 반응도 보였다.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 연구방법

Ⅲ. 연구결과

Ⅳ. 결론 및 논의

참고문헌

키워드

정보 그림책 반응 informational picture books response