영아보육교사의 개인변인에 따른 직무만족도에 관한 연구

• 영문명: A Study on the Job Satisfactions of Teachers of Toddlers
• 발행기관: 한국생태유아교육학회
• 저자명: 채영란(Young-Ran Chae) 신수경(Soo-Kyung Shin)
• 간행물 정보: 『생태유아교육연구』제8권 제1호, 87~107쪽, 전체 21쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2009.03.31

국문 초록

본 연구에는 영아보육교사의 개인변인에 따른 직무만족도를 살펴보고 이를 기초로 보육교사의 직무만족도를 향상시킬 수 있는 방안을 마련하기 위한 기초자료를 제시하고자 한다. 연구대상은 G시 영아보육교사 215명으로 직무만족도 검사 도구를 활용하여 자료를 수집하였으며, 자료분석은 SPSS 통계프로그램을 이용하여 One-way ANOVA와 t-검증을 실시하였다. 본 연구 결과, 영아보육교사의 전체 직무만족도는 교직경력, 급여, 시설유형에 따라 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다. 즉 교사의 ‘경력’이 많을 수 록 또한 ‘급여’가 140만원 이상인 경우에 직무만족도가 높은 것으로 나타났으며 ‘시설유형’에서는 국공립과 법인어린이집에 근무하고 있는 교사가 직무만족도가 높은 것으로 나타났다.

영문 초록

The purpose of this study was to find out toddler teachers job satisfaction. The subjects were 215 child care teachers in G city, and the instrument was a Job Satisfaction Survey . The collected data were analyzed by descriptive analysis, one-way ANOVA, and t-test using an SPSS PC program. The results of this study showed there were significant differences according to toddler teachers years of experience , their salary , and the type of child care center . That is, the higher toddler teachers years of experience , the higher they were satisfied. They were most satisfied with the salary is more than 1.4 million won. And toddler teachers were most satisfied with working in national and social welfare corporation child care center.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 연구 방법

Ⅲ. 연구 결과

Ⅳ. 논의 및 결론

키워드

영아 보육교사 직무만족도 toddler child care teacher job satisfaction