스피치 교육이 유머커뮤니케이션에 미치는 영향연구

• 영문명: A Study on the Effect of Speech Education on Humor Communication
• 발행기관: 인문사회과학기술융합학회
• 저자명: 이만세(Man-Se Lee) 김명진(Myung-Jin Kim)
• 간행물 정보: 『예술인문사회융합멀티미디어논문지』9권 9호, 235~246쪽, 전체 12쪽
• 주제분류: 사회과학 > 사회과학일반
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2019.09.30

국문 초록

유머는 인간이 다른 인간에게 호감과 인정을 받기 위한 가장 중요한 도구이며 점점 개인의 매력이, 중요시되는 현 트렌드에서 매력적인 사람이 되는 조건이 되고 있다. 사람들에게 인기를 끌고 좋은 인간관계를 얻기 위해서는 유머가 필수 조건이다. 즉 유머가 있는 대화는 인간관계를 원활하게 하는 윤활유 역할을 하며 사회 전반적인 분위기를 유쾌하게 하는데도 큰 도움이 된다. 이러한 맥락에서 유머를 활용한 스피치 교육을 체계적으로 정리할 필요성이 제기된다고 할 수 있다. 따라서 본 연구에서는 이러한 문제제기를 바탕으로 현재 유머를 활용한 스피치 교육을 수강 중인 연구 참여자들을 대상으로 심층인터뷰를 실시하였다. 분석결과 연구참여자들은 유머스피치를 자기계발의 하나로서 참여하였고, 유머감각의 향상을 통해서 업무의 효율성의 제고 및 일상생활에서의 유쾌함을 유지하려고 노력하고 있었다. 또한 연구참여자 들은 유머스피치 교육에 참여하고 나서 대체적으로 자신감과 유머감각이 향상되었으며, 수강생들에게 제공되는 유머텍스트의 개별사례들이 사람들에 따라 다른 웃음을 유발하는 것으로 나타났다. 따라서 웃음에 대한 개별적이고 풍부한 사례를 개발하는 것이 유머스피치 교육에 있어서 상당히 중요한 부분이라고 분석된다.

영문 초록

Humor is considered the most important tool which helps one favored and accepted by another, and has becomes an indispensable condition for an individual to become attractive in the today s trend in which personal charming is gradually regarded as important. Humor is requisite for enchanting others and maintaining a good relationship with them. In other words, a dialogue with humor serves as a lubricant which facilitates human relations, helping the general atmosphere of a society be pleasant. In light of this, it is necessary that speech education using humor should be systemized. In consequence, this study was based on in-depth interviews with the students who were taking the class of speech education using humor. The analysis of shows that the students participated in the course of humorous speeches as part of self-development, and that they strive not only to keep up the jovial atmosphere in their routine but also to raise the efficiency at work through the improved sense of humor. The analysis of Subject reveals that, as a whole, the participants have come by improved self-confidence and an ameliorated sense of humor since they took part in the course of humorous speeches. The analysis of Subject discloses that each case of humor texts provided for students creates different laughs, depending on individuals. Consequently, it is analyzed that developing individual and abundant cases regarding laugh plays a significant role in the speech education using humor.

목차

1. 서론

2. 이론적 배경

3. 연구방법

4. 분석결과

5. 결론

키워드

유머스피치 커뮤니케이션 교육 웃음교육 자기계발 Humor Speech Communication Education Humor Education Self-development