정신지체학교의 직업훈련 직종과 취업 직종 간의 연관성

• 영문명: The correlation between occupational categories of training and employment made up in school of mental retardation
• 발행기관: 한국직업재활학회
• 저자명: 임경원(Lim Kyoung-won) 박은영(Park Eun-young) 임인진(Lim Lin-jin) 정은영(Chung Eun-young) 김삼섭(Kim Sam-sup)
• 간행물 정보: 『직업재활연구』제15권 제2호, 193~211쪽, 전체 19쪽
• 주제분류: 사회과학 > 사회과학일반
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2005.12.31

국문 초록

이 연구는 정신지체학교의 직업훈련 직종과 취업 직종간의 연관성을 알아보기 위해, 44개 정신지체 학교의 직업교육과정을 분석한 후, 훈련 직종과 취업 직종 간의 일치율을 알아보았는데, 그 결과는 다음과 같다. 첫째, 정신지체학교에서 편성ㆍ운영하고 있는 직업훈련 직종의 수는 모두 46개로 나타났으며, 조립(77.3%), 목공예(72.7%), 도자기공예(70.5%), 원예작물(59.1%), 조리(59.1%), 홈패션(52.3%), 청소(50.0%), 컴퓨터(47.7%), 가사(38.6%), 포장(36.4%)의 순으로 나타났다. 둘째, 정신지체학교에서의 훈련직종과 취업직종 간의 일치율은 44.9%로 나타났다. 이 연구 결과, 정신지체 학교의 직업훈련 직종의 수도 적고 그 범주도 좁을 뿐 아니라, 훈련직종과 취업직종 간의 일치율도 낮게 나타났는데, 이는 직업세계의 변천에 따라 그리고 지역사회 산업체 분포를 고려하여 훈련직종을 편성, 운영해야 할 필요성을 시사한다.

영문 초록

The purpose of this study was to examine the correlation between occupational categories of training and employment made up in school of mental retardation. For this purpose, vocational education course of 44 schools of mental retardation was analysed, and then the percentage of concordance between occupational categories of training and employment was determine. The results were following: First. occupational categories of training made up in school of mental retardation were 46, and order of this categories was assembly (77.3%), wood art (72.7%), ceramic art (70.5%), cultivation of flowering and crops (59.1%), cooking (59.1%), home-fashion (52.3%), cleaning (50.0%). computer (47.7%), housework (38.6%), packing (36.4%); Second, the percentage of concordance was 44.9% between occupational categories of training and employment made up in school of mental retardation. There were a few and narrow occupational categories of training made up in school of mental retardation. In addition to the percentage of concordance was low between occupational categories of training and employment. It suggest that occupational categories of training made up in school of mental retardation should be diversified according to need of the present age and industry of community based.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 연구 방법

Ⅲ. 결과

Ⅳ. 논의 및 제언

키워드

정신지체 직업교육 훈련직종 취업직종 mental retardation vocational education occupational category of training