초등학교 스포츠강사 배치사업 현황과 문제점을 통해본 정책적 함의

• 발행기관: 한국초등체육학회
• 저자명: 김미숙 정구철
• 간행물 정보: 『한국초등체육학회지』제17권 제4호, 157~165쪽, 전체 9쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2012.01.31

국문 초록

학령기(school age)는 초등학생의 시기로 학교교육법상 초등학교에서 아동이 배우는 기간인 초등학교 1학년부터 6학년까지를 말하며 학동기라고도 일컫는다. 이때 신체활동은 물론 지적․정서적 성장이 폭발적으로 증가되는 시기이다. 그러므로 어느 시기보다 가정과 학교 그리고 사회적인 관심과 보호가 요구된다. 그러나 초등학교 체육 현장은 많은 문제점들이 산재되어 있다. 초등교사의 과다한 업무 부담, 체육시설의 부족, 체육수업 내용의 부실, 주지과목에 치중된 학습과목, 체육수업의 전문인력 부족, 무엇보다 학교체육에 대한 사회적 인식 부족 등은 초등학생들의 건강은 물론 삶의 질까지 위협하게 된다. 게다가 2012년부터 시행될 주5일 수업제로 인해 학생들의 여가시간을 적극적으로 활용하게 만드는 다양한 프로그램이 당장 요구되고 있다. 이에 학령기 학생들의 학습을 유지하면서 동시에 신체적 활동과 욕구를 충족시키기 위한 노력들이 정부, 교육과학기술부 등 정부기관은 물론 각 학교에서 다각적으로 시도되고 있다. 2008년 『초등학교 체육보조강사』사업으로 시작되었던『초등학교 스포츠강사』 배치사업은 2011년을 기준으로1,500명의 강사가 활동 중이다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 체육보조강사 사업의 개요

Ⅲ. 초등학교 스포츠강사 배치사업 현황

Ⅳ. 스포츠강사 배치사업 문제점

Ⅴ. 스포츠강사 개선을 위한 방안

참고문헌

ABSTRACTS

키워드

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