학술논문
초등학교 체육수업에서 수업분위기 지각에 따른 성취목표와 수업만족 간 인과분석
이용수 61
- 영문명
- 발행기관
- 한국초등체육학회
- 저자명
- 김인수
- 간행물 정보
- 『한국초등체육학회지』제17권 제4호, 67~79쪽, 전체 13쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2012.01.31
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국문 초록
초등체육수업에서 아동들이 신체활동에 적극적으로 참여하고 실천함으로써 신체적, 정신적, 사회적 측면에서 긍정적인 혜택을 받을 수 있다. 교사는 양질의 체육수업을 통해서 단기적으로는 아동들의 기초 운동기술과 지각된 유능감 수준을 발달시키고, 이들로 하여금 학교와 방과 후 신체활동에 적극적으로 참여하도록 유도하고 있다. 장기적 측면에서 초등체육에서 수업의 목표는 평생 동안 신체활동에 적극적으로 참여하도록 촉진시키는 역할일 것이다(Duda & Ntoumanis, 2003). 인간의 행동을 유발하는 강도와 방향은 무엇에 의해 결정되는가? 이 문제는 동기와 관련된 연구의 핵심이다. 지난 20년 전 성취동기와 관련된 연구들(Ames, 1992a, 1992b; Dweck & Leggett, 1988; Elliot, 1997; Nicholls, 1989)은 인간의 행동과 동기를 연구하는데 사회인지적 접근방법을 사용하였다. 특히 성취목표가 신념이나 가치, 반응, 성취상황에서의 행동을 예측할 수 있다는 결과들을 보여주고 있다. 이러한 성취동기는 개인적일 뿐만 아니라 상황에 따라 목표 선택에 영향을 미친다는 점을 보여준바 있다.
영문 초록
목차
I. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 결과 및 해석
Ⅳ. 논의
V. 결론
참고문헌
ABSTRACTS
키워드
해당간행물 수록 논문
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- 신체활동 참가학생의 자아탄력성, 스트레스 및 학교생활적응의 관계
- 발레 기초동작 연습이 뇌성마비 장애아의 보행에 미치는 영향
- 개정 교육과정에 따른 초등학교 교사들의 체육 평가 실행 양상
- 교육실습 현장에서 초등 예비교사들의 시선 속 체육수업 담론에 대한 푸코적 분석
- 인문적 자료에 나타난 스포츠 교수방법 탐색
- 초등학교 여학생 건강 및 체력 증진을 위한 학교 체육 프로그램의 구성 방향과 실제
- 아동의 스포츠 참가와 커뮤니케이션 능력의 관계
- 초등학생들의 e-스포츠 참여유형과 환경요인 및 장애요인의 관계
- 포트폴리오 체육수업이 초등학생의 탐구학습에 미치는 효과
- 초등학교 체육수업에서 수업분위기 지각에 따른 성취목표와 수업만족 간 인과분석
- 하나로 수업 모형을 적용한 표현활동 수업에 따른 교사들의 수업 내용과 교수·학습방법 인식의 변화
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참고문헌
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