초등 경제교육 프로그램 SEC의 이해

• 발행기관: 경인교육대학교 교육연구원
• 저자명: 한진수
• 간행물 정보: 『교육논총』제24권 제1호, 189~208쪽, 전체 20쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2004.01.01

국문 초록

초등 경제교육의 중요성이 갈수록 커지고 있지만 현재의 교과서와 교육과정은 여러 가지 면에서 한계를 드러내고 있다. 이에 따라 새롭고 효과적인 경제교육 프로그램에 대한 필요 성이 제기되고 있는데, SEC(Small Economy in the Classroom) 프로그램이 그 대안 가운데 하나이다. 이 연구의 목적은 SEC 프로그램을 소개하는 것이다. SEC는 경험을 통한 지식 습득을 추 구하고, 학생들에 의해 자율적으로 운영되며, 통합교과적이고, 교실 및 학생 환경에 맞춰 다양하게 변형될 수 있어 유연하며, 학생들의 흥미를 유발할 수 있는 효과적인 초등 경제 교육 프로그램이다. SEC는 초등학생들이 교실에서 자신들의 작은 경제를 구축하는 것으로부터 시작된다. 그 리고 이들은 프로그램에 의해 다양한 경제 활동을 하고, 그 속에서 발생하는 제반 경제 문 제들을 논의하며, 그에 대한 대책을 세우는 의사결정을 한다. 이 과정에서 초등학생들은 경제 개념과 원리를 자연스럽게 습득할 뿐 아니라 의사결정 능력을 배양할 수 있으며 자신 이 내린 결정에 대한 책임을 질 줄 알게 된다. SEC 프로그램을 통해 초등학생들은 현실 경 제에서 직면하게 될 다양한 문제와 현상을 미리 경험하는 기회를 갖게 되고 미래에 대비할 수 있다. SEC 프로그램은 일 주일에 2~3시간씩, 10주 이상에 걸쳐서, 적어도 모두 25시간 이상 동 안 진행되어야 하며 초등학교 3~6학년 학생들에게 적합하다. 초등교사들은 워크샵을 통해 프로그램 실행을 위한 전략을 배우게 되며, 프로그램 진행 과정에 필요한 도움말과 관련 경제 지식을 얻을 수 있다.

목차

Ⅰ. 머리말

Ⅱ. 새로운 경제교육 프로그램의 필요성

Ⅲ. SEC 프로그램의 개요

Ⅳ. SEC 프로그램의 실행

Ⅴ. 맺는 말

참고문헌

<부록 1> 화폐 액면금액 결정을 위한 학습지

ABSTRACT