학술논문
基于实时认知诊断的动态学习阻障分析与学习路径推荐机制研究
이용수 0
- 영문명
- Research on Dynamic Learning Obstacle Analysis and Learning Path Recommendation Mechanism Based on Real-Time Cognitive Diagnosis
- 발행기관
- YIXIN 출판사
- 저자명
- Zhong Jiushen
- 간행물 정보
- 『Journal of Education and Teaching』Vol.3 No.4, 68~75쪽, 전체 8쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2025.04.30
4,000원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.

국문 초록
Personalized learning path recommendation is a critical research direction for achieving intelligent and individualized online learning. However, existing methods predominantly rely on learners’ behavioral data while overlooking their knowledge structures, leading to insufficient recommendation accuracy and a lack of interpretability. Therefore, this paper proposes a dynamic learning obstacle analysis and learning path recommendation method based on real-time cognitive diagnosis. The method integrates multi-dimensional data, including exercise features and learning states, to conduct real-time diagnosis of learners’ mastery of acquired knowledge concepts, generating a topological sequence graph of their learned knowledge. Subsequently, a collaborative filtering algorithm is employed to recommend personalized learning paths based on learners’ “Zone of Proximal Development” (ZPD). Experimental results demonstrate that the proposed method can dynamically and accurately diagnose learners’ knowledge structures. The recommended learning paths effectively enhance learning motivation, improve academic performance, and achieve high user satisfaction. This study provides novel insights for personalized learning path recommendation.
영문 초록
个性化学习路径推荐是在线学习个性化和智能化的关键研究方向,但现有方法多依赖学习行为数据而忽略学习者知识结构,导致推荐路径准确性不足且缺乏可解释性。鉴于此,本文提出一种基于实时认知诊断的动态学习阻障分析与学习路径推荐方法,该方法融合习题特征与学习状态等多维度数据,对学习者已学知识概念的掌握情况进行实时诊断,生成学习者已学知识概念的拓扑序列图,然后采用协同过滤算法基于学习者“最近发展区”推荐个性化学习路径。研究结果表明,该方法能实时、准确地诊断学习者的知识结构,所推荐的学习路径能够增强学习者学习动机,提高学习成绩,获得较高的用户满意度,本研究为个性化学习路径推荐提供了新思路。
목차
Ⅰ. 引言
Ⅱ. 个性化学习路径推荐研究现状
Ⅲ. 基于实时认知诊断的动态学习阻障分析与学习路径推荐
Ⅳ. 应用及效果分析
Ⅴ. 结语
키워드
해당간행물 수록 논문
- Journal of Education and Teaching Vol.3 No.4 Contents
- 核心素养导向下高中音乐鉴赏课堂教学模式创新研究
- 论企业合规课程教学中对“规”的分析与讲解
- 高校通识金课校本化建设的创新实践研究
- 英国大学本科研讨课教学模式的案例实证研究
- 本科生线上深度学习的空间生产逻辑
- 困境与突破:劳模精神融入高校思政课教学研究
- 铸魂启新:文学艺术在思想政治教育中的历史镜鉴与实践方法论——《在延安文艺座谈会上的讲话》的教育探讨
- 沉浸式团体阅读疗愈课程的设计与营销研究——基于AI 辅助技术的大学生心理亚健康群体干预探索
- 建构主义理论视域下小学语文整本书阅读教学设计研究——以《中国古代寓言》为例
- 基于OBE 理念的固体废弃物处理技术课程改革与实践
- 基于实时认知诊断的动态学习阻障分析与学习路径推荐机制研究
- 红色文化赋能大学生理想信念教育的逻辑理路
- 云南红色资源融入马克思主义基本原理课实践教学研究
참고문헌
관련논문
사회과학 > 교육학분야 BEST
- 학업적 자기효능감 척도 개발 및 타당화 연구
- 제4차 산업혁명시대의 인간상과 교육의 방향 및 제언
- 미국 고교학점제의 특징과 한국 고교학점제 시행을 위한 정책적 시사점: 노스캐롤라이나 주의 운용 사례를 중심으로
사회과학 > 교육학분야 NEW
- 간호대학생에게 적용한 시나리오 기반 건강사정 실습 교육의 효과
- 장애인활동지원사의 직무스트레스와 일의 의미가 조용한 사직에 미치는 영향
- 대학 합창 수업 맥락에서 SEL 평가도구의 적용 가능성 탐색
최근 이용한 논문
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!
