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학술논문

학업중단 청소년을 위한 프로그램 개발과 운영 전략

이용수  191

영문명
Eine Untersuchung ueber den Problem-ioesenden Entwurf und die Anwendungsstrategie fuer das “Aussteigen aus der Schule”
발행기관
한독교육학회
저자명
노상우(Ro Sang Woo)
간행물 정보
『교육의 이론과 실천』제9권 제2호, 45~64쪽, 전체 20쪽
주제분류
사회과학 > 교육학
파일형태
PDF
발행일자
2004.10.30
5,200

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1:1 문의
논문 표지

국문 초록

매년 6-7만 여명의 중고생들이 학업을 중단하고 있다. 학업중단 청소년의 문제는 현재와 같은 교과교육과 생활지도만으로는 그 해결이 불가능하다. 무엇보다도 이들의 문제해결능력을 높이고 삶의 진취적 태도를 재생시킬 수 있는 프로그램을 준비하고 실천할 수 있도록 해야 한다. 이에 본 연구는 학업중단 상황에 처해 있는 학생들을 선도하는 다양한 교육프로그램 중 하나의 가능한 시안을 다음과 같이 논의하였다. 첫째, 학업중단 청소년의 현황을 교육부 통계를 통해서 확인하고, 둘째, 이러한 문제가 발생하게 되는 원인을 진단하였다. 셋째, 학업중단 청소년을 위한 실천가능한 교육프로그램을 예시하고, 넷째, 이를 구체적으로 운영할 수 있는 실천전략을 제시하였다. 이러한 논의를 통해 학업중단 학생들이 긍정적인 자아개념을 갖고 주체적으로 학교생활을 할 수 있는 수련프로그램 개발하고 운영할 수 있는 학교내 전담부서를 설치할 것을 주장하였다. 이 프로그램의 효과적인 운영을 위해 현직교사를 전문가로 재연수시켜 정규교육과정 이외 재량활동시간이나 특별활동시간 등을 별도로 활용할 수 있도록 행재정적 지원을 해야 할 것임을 제언하였다.

영문 초록

Jaehrlich verlassen etwa ueber sechzig Tausend Schueler ihre Schulen in Korea. Dieses Problem kann mit dem gegenwaertigen wissenzentrierten Unterricht und der Unterweisung nicht geloest werden. Vor allem muss die Schule das Programm fuer das ‘Aussteigen aus der Schule’ vorbereiten, um die ihre problem-loesende Faehigkeit zu erhoeben und den Aussteigern das positive Lebensverhaeltnis anzubieten. Die vorliegende Arbeit legen einen Entwuerf von den mehreren Programme fuer die ‘Aussteigen aus der Schule’ vor. Dafuer bearbeiten wir zuerst mit der Statistik des koreanischen Erziehungsministeriums die gegenwaertigen Lage des ‘Aussteigens aus der Schule’. Zweitens analysieren wir die Faktoren des ‘Aussteigens aus der Schule’. Drittens legen wir einen problem-loesenden Entwurf und die Anwendungsstrategie vor. Dabei betonen wir darueber, dass eine dafuer verantwortliche Abteilung und Personal in der Schule festgesetzt werden muss, die das Programm entwickeln und damit beschaeftigen kann. Insbesondere behaupten wir, dass die Lehrer fuer die effektive Beschaeftigung mit dem in der vorliegenden Arbeit entfalteten Programm neu trainiert werden muessen.

목차

《요약》
I. 서론
II. 우리나라 학업중단 중등학생 현황
III. 학업중단 원인 진단
IV. 학업중단 청소년 대안프로그램 예시와 운영 전략
V. 결론
참고문헌
ABSTRACT

키워드

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참고문헌

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노상우(Ro Sang Woo). (2004).학업중단 청소년을 위한 프로그램 개발과 운영 전략. 교육의 이론과 실천, 9 (2), 45-64

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노상우(Ro Sang Woo). "학업중단 청소년을 위한 프로그램 개발과 운영 전략." 교육의 이론과 실천, 9.2(2004): 45-64

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