교과서 넘나들기. 16 지리편

이어령 , 한지은 , 정미선 , 지음 | 송아람 그림

살림 2015년 08월 10일 출간 국내도서 : 2013년 04월 26일 출간

작품소개

책소개

융합형 인재를 창조하는 생각 넘나들기 프로젝트에 뛰어들어라!

놀라운 통섭의 세계로 초대하는 『이어령의 교과서 넘나들기』 제16권 《지리편》. 시대의 스승이자 멘토인 이어령과 함께하는 창의적 사고력을 길러 주는 교과서 넘나들기 프로젝트로 아이들을 초대하는 스팀(STEAM) 만화다. 흥미진진한 융합과 통섭의 세계를 종횡무진 넘나들도록 이끌고 있다. 국어, 수학, 사회, 과학, 그리고 예체능 등 초등학교 중학교 교과서의 경계를 신명나게 넘나들면서 융합과 통섭에 관한 살아 있는 아이디어를 풍부하게 전달한다.

제16권에서는 '지리'에 대해 배워나갈 수 있다. 다양한 이야기가 담긴 지리에 흥미를 갖게 되면서 즐거운 깨달음을 얻도록 이끈다. 21세기 세계화, 정보화 시대에 지리는 지구촌 곳곳에서 사람들이 살아가는 모든 이야기를 담은 학문임을 일깨우고 있다. 지리학에 혼재된 정치학, 인류학, 사회학, 그리고 과학, 사학 등 다양한 학문의 요소에 대해서도 알게 된다.

아이들이 교과서 중에 꼭 알고 넘어가야 하는 핵심적 내용을 꼼꼼하게 재구성하여 순환적 사고, 양면적 사고, 복합적 사고를 훈련시켜주고 있다. 낯설고 어려운 용어는 쉽게 이해하도록 풀어서 충실히 보완했다. 학습한 내용은 스스로 정리해서 종합적 사고를 시도하도록 이끈다. 나아가 역사가 다른 학문이 융합되면서 만들어진 통섭적 지식을 품고서 21세기를 이끌어가는 융합형 인재로 거듭나도록 인도하고 있다. 부록로는 변화를 꿰뚫는 창의적 사고를 훈련하는 풍부한 사례와 핵심적 질문을 담아낸 《융합형 인재를 위한 교과서 넘나들기 핵심 노트》를 수록했다. 아이들이 지식의 경계를 뛰어넘는 참신한 발상력을 길러 세상을 살기 좋게 만들어나가도록 이끈다.

목차

1장 지리학자는 무엇을 하는 사람일까?
생활과 지리 기(氣)’를 팝니다!
2장 지도는 거짓말쟁이
디지털과 지리 지도 위에 펼쳐지는 인간의 생활상 GIS
3장 다양한 기후, 다양한 삶
역사와 지리 소빙하기가 인류 문명에 끼친 큰 영향
4장 놀라운 비밀을 간직한 땅의 모습
신화와 지리 불과 화산의 신 헤파이스토스
5장 어디서 만들고 어디서 팔아야 이익일까?
경제와 지리 세계는 지금 자원전쟁 중!
6장 사람이 많아도 문제, 적어도 문제
인권과 지리 세계의 난민 이야기
7장 도시에서 사는 인간 호모 우르바누스
사회와 지리 더불어 사는 도시가 되려면?
8장 여러 지역의 문화가 만들어 내는 모자이크의 세계
미디어와 지리 욘사마 팬들이 남이섬을 찾은 까닭은?
9장 세계화에 대처하는 우리의 자세
식품과 지리 식탁 위 음식들은 어디에서 왔을까?
10장 발자국을 남기지 마세요!
관광과 지리 착한 여행 나쁜 여행
부록 융합형 인재를 위한 교과서 넘나들기 핵심 노트

출판사 서평

인류의 꿈과 희망, 미래를 설계하는 강력한 힘!
이어령의 교과서 넘나들기 시리즈 《지리편》 출간!

어린이들이 자라서 어른이 되었을 때, 우리는 어떤 곳에서 어떤 모습으로 살아가게 될까? 과거부터 현재까지, 인류가 이토록 번성했던 적은 없었다. 모든 대륙, 빙하가 뒤덮은 곳이든 사막이든 사람이 살지 않는 곳이 없다. 이렇게 인류가 번성하면서 두 가지 과제가 생겼다. 인구가 감소세로 접어든 선진국은 노령화 해결을 비롯해 부족해지는 노동력을 수급해야 할 과제가 생겼고, 인구가 폭발하고 있는 제3세계와 개발도상국들은 갑자기 늘어난 인구를 감당할 식량 확보와 재화의 공평한 분배에 골머리를 앓고 있다. 다음 세대의 리더들은 유례없이 인류가 번성기를 맞아 전 세계의 인구와 자원 불균형을 타파해 고루 잘 살도록 만들려는 고민을 해야 할 것이다.

그렇다면 어떻게 균형감각을 갖출 수 있을까? 숫자만 가지고는 가늠하기 어렵지만 사람들이 살고 있는 땅을 중심으로 이해하면 그 답을 조금은 수월하게 찾을 수 있다. 《이어령의 교과서 넘나들기 지리 편》은 인류가 터전으로 삼은 ‘땅’에 대한 모든 이야기를 들려준다. 지리학(地理學)은 말 그대로 풀면 ‘땅을 이해하는 학문’이지만 지리학에는 단순히 땅의 높낮이, 땅이 험하고 평탄한 정도를 알아보는 것을 넘어 정치학, 인류학, 사회학, 과학, 사학 등의 다양한 학문의 요소가 혼재해 있다. 이는 인류가 집단을 형성하고 지식과 문화를 교류하고 발전해나가는 모든 것이 땅(터전)을 기반으로 하고 있다는 것을 보여준다.

각각의 민족들이 지형적 특색과 이점을 살려 그들만의 문화를 만들어내고 그것들이 여러 지역으로 전파되고 섞여나가는 과정은 무척이나 역동적이고 흥미롭다. 이렇게 형성된 문화권은 유럽 연합이나 나프타처럼 인접한 지역끼리 국가 단위 연합을 결성해 점점 그 영역을 확장하고 있다. 현대에 들어 각 문화권의 덩치가 더욱 커지고 특색이 강조되고 있기 때문에 기후, 지형적 특색 등을 반영한 비슷한 문화권이 어디인지 더 잘 알 수 있게 된 것이다. 각 문화권의 지리적 특색을 이해하면 다른 언어와 문화를 이해할 수 있는 창구가 열린다. 우리가 사는 세상과 사람을 이해하는 데 이만한 것이 또 있을까?

“2015년부터 모든 교과서가 바뀐다!”
융합형 인재를 위한 만화 스팀(STEAM) 교과서

지식의 경계를 뛰어넘는 대융합 시대의 창조적 발상법!
오늘날 시대의 변화는 실로 눈부실 만큼 빠르다. 지난 몇 세기에 걸쳐 누적된 삶의 변동보다 훨씬 더 크고 빠른 변화가 불과 몇 달 사이에 휙휙 이루어진다. 당연히 지난 시절에 유용했던 생각은 크게 달라졌고, 앞으로도 계속해서 달라질 수밖에 없다. 변화하는 시대는 이제 책 속에 묻혀 있는 고정된 지식이 아니라 퍼덕퍼덕 살아 숨 쉬는 창의적인 ‘아이디어’를 요구한다. 이때 ‘나무만 보고 숲은 보지 못하는 사람’이라면 이렇게 재빠르게 변화하는 세상에 자신의 발걸음을 맞추기 힘들어진다. 미래의 시대를 이끌어 갈 아이들에겐 변화를 꿰뚫는 창의적 사고가 더욱 절실하다. 그래서 태어난 것이 《이어령의 교과서 넘나들기》 시리즈다.

《이어령의 교과서 넘나들기》 시리즈는 변화하는 시대를 꿰뚫는 힘의 다른 말이다. ‘나무와 함께 숲을 바라보는’ 융합과 통섭에 관한 살아 있는 아이디어다. 원래 각각의 교과 분야는 어떤 문제를 풀기 위해 여러 가지 방법론과 지식을 모아 놓았던 것에서 시작했다. 그런데 이런 분야들은 사실 별개로 존재해서는 그 위력을 발휘할 수 없다. 눈앞에 당면한 문제에 따라 각 분야들끼리 쉼 없는 만남과 헤어짐과 넘나들기를 시도해야 한다. 이때 중요해지는 것이 ‘순환적인 사고’와 ‘양면적인 사고’, 서로 다른 분야를 함께 생각할 수 있는 ‘복합적인 사고’다. 이런 복합적 사고를 훈련하는 것이 지식의 경계를 넘나들기 위한 《이어령의 교과서 넘나들기》 시리즈의 첫 번째 목표다.

교과서의 경계를 신명나게 넘나드는 똑똑한 학습법!
《이어령의 교과서 넘나들기》 시리즈는 기존 교과서가 가지고 있는 틀을 자유자재로 넘나든다. 이러한 ‘넘나듦’은 바로 이 시리즈의 콘텐츠 크리에이터인 이어령 선생님이 평소 주장해 온 ‘경계 허물기’와 일맥상통한다. 그래서 교과 분야의 규정된 지식을 배우는 단편적인 학습에서 벗어나, ‘왜’ 그렇게 규정되고 있는지에 관한 더욱 근본적인 질문을 던지며, 교과의 벽을 허물기 위해 다양한 방식으로 노력한다. 이를 위해 본격적인 시리즈의 기획과 구상은 콘텐츠 크리에이터 이어령 선생님과 일선 교육 현장에 있는 선생님들, 또 전문적인 만화 작가의 ‘소통’ 단계에서부터 첫 걸음을 시작했다. ‘융합과 통섭’을 큰 획으로 잡고 세부적인 기획과 구상에만 만 3년이 넘게 걸린 이 대형 시리즈는 우리 아이들이 교과목 중에서 반드시 알고 넘어가야 하는 핵심 내용을 꼼꼼하고 효율적으로 재구성했다. 동시에 시리즈가 의도한 넘나들기 학습 효과를 극대화시키기 위해 각 장마다 서로 다른 학문 간의 융합을 흥미 있는 콘셉트로 친절하게 소개한다. 낯설고 어려운 용어들은 아이들의 눈높이에 맞춰 쉽게 이해할 수 있도록 재미있고 풍부한 만화로 풀어 충실히 보완했고, 넘나들며 학습한 내용을 스스로 정리해서 더욱 종합적인 사고를 시도할 수 있도록 고안된 장치를 곳곳에 설치했다.

《이어령의 교과서 넘나들기》는 다가오는 세상을 이끄는 리더로 자라날 아이들에게 이 시대의 창의적인 멘토 이어령 선생님이 선물하는 마법의 키워드다. 《이어령의 교과서 넘나들기》 시리즈가 우리 아이들에게 세상을 더 살기 좋게 만들 참신한 아이디어와 발상력을 기를 수 있도록 도와주는 좋은 양서가 될 것이라고 확신한다.

▶ 시리즈 특징
만화로 재미있고 쉽게 공부하는 교과서!
●어린이의 눈높이에 맞춰 읽기 쉬운 만화로 교과서를 풀어썼습니다.
●철저한 교과 검증을 거쳐 각 교과를 한 권에 모두 정리했습니다.

전문가 선생님들과 함께하는 통합 교과 개념 정리!
●현직 학교 선생님, 대학교수님, 의사·지휘자·환경연구원 등 전문직 선생님들의 생생한 수업을 담았습니다.
●스팀(STEAM) 교육 이론을 도입하여, 교과들이 서로 어떻게 넘나들며 연결되었는지를 배울 수 있습니다.

개념 원리를 스스로 깨칠 수 있는 자기 주도 학습형 교과서!
●이야기-개념정리-창의문제에 이르기까지 단계를 밟아가며 어린이들의 자기 주도 학습을 이끌어줍니다.
●개념에 대해 충분히 이해하여 스토리텔링 방식의 서술형 문제와 창의적 문제 해결력을 높여줍니다.

작가정보

저자(글) 이어령

저자 이어령(콘텐츠크리에이터)은 문학평론가, 언론인, 소설가, 시인, 에세이스트, 전 문화부 장관 등 그를 규정하는 말은 수없이 많다. 20대에 「한국일보」의 논설위원이 되더니 88 서울 올림픽 개막식에는 ‘굴렁쇠 소년’ 퍼포먼스를 기획했고, 급변하는 시기마다 놀라운 저서들로 시대정신을 이야기하는 등 그가 걸어온 길은 화려하면서도 진중하다. 하지만 그는 자신을 다른 무엇이 아닌 ‘크리에이터’라고 말한다. 그리고 사회의 변화를 읽고 새 시대를 예고할 수 있는 힘이 바로 창조력, 상상력, 호기심에서부터 만들어진다고 이야기한다. 이런 그가 이번에는 《이어령의 교과서 넘나들기》 시리즈로 청소년 독자들을 찾는다. 늘 창조적 상상력을 기르는 교육을 해야 한다고 주장했던 그가 이 시리즈를 통해서 제시하는 키워드는 ‘넘나들기’이다. 디지털 기술과 아날로그 정서의 만남, 비빔밥을 예찬하며 말했던 다양한 재료들의 조화 등은 모두 이 시대의 새로운 패러다임으로 떠오르고 있는 넘나들기, 통섭, 컨버전스, 융합의 개념과 맞닿아 있다. 순환적인 사고, 양면적인 사고, 복합적인 사고를 아우르는 생각 넘나들기를 통해 자라나는 청소년들이 새로운 시대의 인재로 성장하기를 기대한다.

저자(글) 한지은

저자 한지은은 서울대학교 지리교육과를 졸업하고, 동대학원에서 석사와 박사 학위를 받았다. 현재는 서울대학교 등에서 지리학을 강의 중이며, 서울시립대학교 도시인문학연구소에서 HK연구교수로 재직하고 있다.

저자(글) 정미선

저자 정미선은 서울대학교 지리교육과를 졸업하고, 누원고등학교, 현대고등학교 등에서 지리를 가르쳤다. 현재는 출판 기획 및 편집자, 작가로 활동 중이다.

저자(글)

기획 : 손영운
서울대학교 지구과학교육과를 졸업했다. 그동안 쓴 책으로는 『청소년을 위한 서양과학사』 『교과서를 만든 과학자들』 『손영운의 우리 땅 과학 답사기』등이 있으며 이 중 14권이 과학창의문화재단의 우수과학도서로 선정되었다. 2006년에 《서울대 선정 인문고전 50선》을 기획하여 2009년에 50권을 완간했다. 현재 한국만화영상진흥원에 있으면서 교양만화 기획자로 활동 중이다.

그림/만화 송아람

그린이 송아람은 독특한 캐릭터로 만화계의 시선을 받고 있는 만화가로 『완전변태 근현대사 그림교과서』(한국지리) 『주니어 시사상식』 『주니어 고전상식』 『만화 톨스토이』 등의 그림 작업을 했다.