대학의 광고 창의성 교육에서 생성형AI 활용 방안 탐색: 창의적 사고과정을 중심으로

• 영문명: An Exploratory Study on the Use of GenAI in Advertising Creativity in Education
• 발행기관: 한국광고PR실학회
• 저자명: 김운한
• 간행물 정보: 『광고PR실학연구』제18권 제3호, 7~37쪽, 전체 31쪽
• 주제분류: 사회과학 > 사회과학일반
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2025.08.31

국문 초록

대학의 광고 창의성 관련 교육에서 효과적인 생성형AI 활용방안을 모색하기 위해 생성형AI를 활용한 광고 제작 수업의 수강생 36명을 심층면접하였다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 응답자들이 가장 많이 사용하는 생성형AI는 챗GPT이며, 이어서 뤼튼, 구글AI(제미나이, 스튜디오), 드리미, D-ID 등 무료 앱 순이었다. 둘째, 생성형AI의 장점으로는 빠른 작업 속도와 사용자에 대한 뛰어난 이해력을 들었으며, 단점으로는 결과의 부정확함을 들었다. 셋째, 생성형AI는 광고 창의성 분야 중 이미지 영상 제작, 카피라이팅, 스토리텔링 아이디어 작업 등에서 학습 활용도가 높을 것으로 언급되었으며, 활용도를 높이는 방안으로는 구체적인 프롬프트 작성과 결과의 신뢰도 검증 등 학습자의 참여가 필요함을 들었다. 넷째, 창의적 사고과정 모델과 관련하여, 응답자들은 주로 ‘준비’ 단계에서 생성형AI를 활용하였으나, 아이디어 발상에서 중요한 ‘부화’와 ‘조명’ 단계에서의 활용은 낮은 수준으로 나타났다. 다섯째, 생성형AI를 활용하기 좋은 과목으로는 ‘기획’과 ‘제작’이 비슷한 정도로 언급되었다. 마지막으로, 생성형AI를 활용한 수업 과제물의 평가에 대해서는 결과물의 질적 수준과 함께 활용 과정과 사용방법에 대해서도 평가 대상으로 삼아야 한다는 의견이 많았다.

영문 초록

This study aimed to explore effective ways to utilize generative AI(GenAI) in advertising creativity education at universities. The results of In-depth interviews to 36 college students who took creative classes using GenAI were as follows. First, GenAI most frequently used was ChatGPT, followed by free apps such as Rutton, Google AI, Dreamy, and DID. Second, the advantages of generative AI were fast work speed and excellent understanding of users, while the disadvantage was inaccuracy. Third, GenAI was mentioned as highly useful in areas such as image and video production, copywriting, and storytelling idea work among advertising creativity learning fields. Fourth, regarding the creative thinking process model, respondents seemed to be mainly related to the preparation and hatching stages. Fifth, the subjects appropriate for utilizing GenAI in advertising PR major courses were those of ‘planning’ and ‘production’. Lastly, regarding the creative results utilizing GenAI, the actual participants mentioned the problem of completeness of the work, while the non-participants mentioned advantages such as low cost and fast work speed. Regarding the evaluation of the overall results utilizing GenAI, ‘GenAI process and usage method’ should be evaluated along with the level of the results. Based on the research results, effective methods of utilizing GenAI for education on subjects related to advertising creativity and creative thinking training was proposed.

목차

연구 목적과 필요성

문헌 연구

연구방법

연구 결과

결론 및 논의

참고문헌

키워드

생성형AI 창의적 사고 과정 크리에이티비티 챗GPT 삼각검증법 Generative AI(GenAI) Creative Thinking Process Creativity ChatGPT Triangulation Theory