[주제발표 2] 교실에서 이루어지는 그림책 실험

• 발행기관: 한국어린이문학교육학회​
• 저자명: 이현아
• 간행물 정보: 『한국어린이문학교육학회 학술대회자료집』2019년도 춘계학술대회, 41~64쪽, 전체 24쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2019.05.18

목차

Ⅰ. 그림책, 종이 위에 쏟아진 마음

1. 아이는 가슴 속에 자기만의 언어를 가진 존재다.

2. 그림책은 종이 사이의 예술

Ⅱ. 교실에서 이루어지는 그림책 실험

1. 아이들은 어떻게 자기표현을 할까?

-‘은유 거울’을 통해 나의 내면을 들여다보는 방법

2. 아이들은 어떤 이야기 구조를 많이 쓸까?

가. 놀이하듯 수수께끼로 질문하기

나. 고정관념에 의문을 품고 질문하기

다. 반복하는 좌절과 도전

3. 어떤 재료와 표현기법으로 원화를 그릴까?

- 이야기는 재료를 선택하고, 재료는 또 하나의 이야기를 만들어낸다. 4. 망쳤다고 버린 그림으로 그림책 만들 수 있을까?

- 이거 진짜 제가 그린 거 맞나요?

5. 아이가 창작한 그림책으로 2차 창작을 할 수 있을까?

- 선배의 그림책으로 500여명의 아이들이 저마다 펼쳐낸 놀라운 이야기

Ⅲ. 어린이작가의 꿈이 흘러가는 통로

1. 내 이야기가 강물처럼 흘러가는 경험

2. 감상과 창작, 선순환 파도타기

3. 덮으면서 다시 시작하는 그림책