가정-지역사회 연계 부모교육과 자조모임에 근거한 마음가치 부모성장지원 프로그램의 효과 : 장애 자녀를 양육하는 부모의 양육 스트레스 경감 및 프로그램에 대한 인식과 요구를 중심으로

• 영문명: The Effects of Home-Community Linkage Parent Education and Self-Help Group Programs “마음가치 부모성장지원”: Focusing on Reducing Parenting Stress and Awareness and Needs for Programs in Parents Nurturing Children with Disabilities
• 발행기관: 한국학부모학회
• 저자명: 이지원 백지은
• 간행물 정보: 『학부모연구』제12권 제2호, 35~64쪽, 전체 30쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2025.04.30

국문 초록

본 연구에서는 가정-지역사회 연계 부모교육과 자조모임 프로그램이 장애 자녀를 양육하는 부모의 양육 스트레스 경감에 미치는 효과와 함께 이들이 어떠한 인식과 요구를 가지고 있는지 살펴보았다. 연구 대상은 경기도 소재 S장애인종합복지관 이용자의 양육자 16명을 선정하였다. 본 연구에서는 학령기 장애 자녀를 양육하는 부모들을 위한 부모교육과 자조모임으로 구성된 「마음가치 부모성장지원 프로그램」을 설계하여 2024년 3월 ~ 10월 8개월간 젓재하였다. 평가 및 자료분석은 양육 스트레스 검사(K-PSI)와 포커스 그룹 인터뷰(FGI)를 통해 양적 및 질적 분석을 병행하였다. 주요 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 양육 스트레스 점수(K-PSI)의 양적 분석에서는 유의미한 변화가 없었다. 둘째, 질적 분석 결과 참여 양육자들은 맞춤형 지원과 부모 간 정보 공유 및 공동체 의식 형성에 만족하였으며, 전문가 협력을 통한 양육 태도와 효능감의 긍정적 변화를 경험하였다. 셋째, 향후 프로그램 개선을 위해 세부 그룹 구성, 일상 속 실천의 지속적 관리, 학교-지역사회 간 연계 확대 등의 요구가 있었다.

영문 초록

This study examined the effects of parent education and self-help group programs linked to the home-community on reducing parenting stress in parents raising children with disabilities, as well as their perceptions and needs. The subjects of the study were 16 parents of the S Comprehensive Welfare Center for the Disabled in Gyeonggi. In this study, the program“마음가치” was designed and mediated for 8 months in 2024. Evaluation and data analysis were conducted using quantitative and qualitative analysis through the Parenting Stress Inventory and Focus Group Interviews. The parents were satisfied with the customized support included various participants and community awareness. They were also satisfied with the fact that they experienced positive changes in parenting attitudes and methods which increased their bparenting efficacy. Future requests included the formation of detailed groups, long-term management of daily practices, and expansion of connections between schools-the community.

목차

Ⅰ. 서 론

II. 연구 방법

III. 연구 결과

Ⅳ. 논의 및 결론

키워드

통합지원 생태학적 접근 생활중심 교육 부모교육 자조모임 Integrated support ecological approach life-centered education parent education self-help group