그림책을 활용한 문화간 이해교육 사례 연구: 국제결혼가정의 아동을 중심으로

• 영문명: A Case Study on Cross-Cultural Awareness Activities using Picturebooks for Children of International Marriage Families
• 발행기관: 한국어린이문학교육학회​
• 저자명: 강은진
• 간행물 정보: 『어린이문학교육연구』제9권 제1호, 83~105쪽, 전체 23쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2008.06.30

국문 초록

본 연구는 그림책을 활용해 베트남, 콩고, 엘살바도르 국제결혼가정의 아동 세 명을 대상으로 문화간 이해 교육 활동의 적용 사례를 살펴본 것이었다. 본 활동은 여름방학기간을 활용해 총 8회기에 걸쳐 이루어졌으며, 적용 효과는 활동 과정 중에 보여준 아동들의 언어적 반응을 관찰하여 네 범주, 즉 ‘우리는 다르지만 같아요’, ‘자랑하고 싶었어요’, ‘두 개의 이름, 두 개의 문화’, ‘우리는 다양한 경험을 가졌어요’로 살펴보았다. 본 연구는 탐색적 성격의 연구로 추후 보다 체계적이고 다양한 유형의 활동이 개발될 필요가 있다.

영문 초록

The purpose of this study was to explore the influences of cross-cultural awareness activities using picturebooks on children of international marriage families. The subjects were 3 children, whose mother came from Vietnam, Congo, and El Salvador. The activities were conducted 8 sessions during summer vacation. The data were collected by observing children's verbal responses during activities, and analyzed according to four different categories, "We are different but same", "I wanted to pride myself on my mothers' country", "a couple of names, a couple of cultures", and "We have various backgrounds".

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 연구방법

Ⅲ. 연구 결과 및 해석

Ⅳ. 논의 및 제언

참 고 문 헌

키워드

그림책 Picturebook 문화간 이해 cross-cultural awareness 책만들기 Making book 사례 연구 Case Study