피아노 교재 선택요인 분석 및 만족도 조사

• 영문명: Selection and Satisfactory Level of Piano Method Books
• 발행기관: 한국음악교육학회
• 저자명: 정완규(Wan Kyu Chung)
• 간행물 정보: 『음악교육연구』음악교육연구 제40권 제3호, 275~296쪽, 전체 22쪽
• 주제분류: 예술체육 > 음악학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2011.12.31

국문 초록

본 연구의 목적은 피아노 교육 현장에서 피아노를 가르치는 선생님들을 대상(n=154)으로 현재 사용하고 있는 피아노 교재를 선택하는데 영향을 준 요인과 만족도를 알아보는 것이다. 본 연구 결과, 가장 많이 사용하고 있는 피아노 교재는 피아노 어드벤처, 알프레도, 베스틴 순으로 나타났으며, 피아노교재를 선택하는 가장 중요한 요인으로는 교재의 구성과 형태, 그리고 교재내용이 피아노교재를 선택하는 데 가장 중요한 요인인 것으로 나타났다. 또한 현재 사용하고 있는 교재의 만족도 조사에서는 베스틴, 클라비어, 알프레드 순으로 만족하고 있는 것으로 나타나 가장 많이 사용하고 있는 교재가 반드시 만족하지 않는 것으로 나타났다.

영문 초록

The purpose of this study is to examine the perceived factors that influenced choice of various piano method books used in current piano teaching settings and the satisfactory levels for each of the selected piano method book chosen by the one hundred and fifty four teachers who have participated in this research survey. The participants indicated that the Piano Adventures, Alfred, and Bastien were favored in respective orders. According to the study, crucial factors in selecting the piano method book were structure and formal layout of the materials and the relevance and level of the informations covered in the piano method books. Furthermore, Bastien, ranked the highest in the satisfactory level among the piano method books widely used in current piano teaching settings followed by Klavier, Alfred. Also, this study pointed out that the most widely distributed and used piano method book is not necessarily proportional to the actual satisfactory level of the piano method books. Certain deviations were evident in the most commonly used piano method books and the figurative satisfactory level of the piano method books.

키워드

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