초등 체육수업에서 안전사고 발생원인 분석

• 발행기관: 한국초등체육학회
• 저자명: 김창룡 조한무
• 간행물 정보: 『한국초등체육학회지』제16권 제2호, 53~60쪽, 전체 8쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2010.01.01

국문 초록

한국은 과학기술의 발달을 통한 선진국 지향이라는 국가적 목표를 달성하기 위하여 여러 분야에서 노력을 경주하고 있으며 그 하나가 정보통신기술 분야이다. 컴퓨터를 기반으로 한 정보통신산업의 발전 및 주변 산업의 발전은 편리한 생활환경을 가져오기도 하였지만 인터넷 중독, 컴퓨터 게임 중독 등과 같은 부작용도 함께 만들어냈다. 아동기의 신체활동 부족과 정신적인 스트레스 증가는 아동의 신체 기능의 저하를 초래하게 되었으며 이로 인하여 아동기의 신체활동의 감소와 체력이 저하를 가져왔다. 과거에는 학교친구들과 산으로 들로 동네 골목이나 공터에서 고무줄놀이, 술래잡기. 비석치기, 구슬치기 등 놀이 활동이 많았으나 최근에는 학교가 끝나자마자 학원가기, 여가시간에 혼자서 컴퓨터게임하기, TV시청, 휴대폰게임하기 비디오시청하기 등으로 인해 신체활동이 급속히 감소되었다. 이러한 체력의 불균형은 학생들의 의지력과 자제력 등의 정신력에서 많은 문제들이 제기되었다(박찬교, 1996). 이렇게 제기된 문제들로 인해 초등체육수업시간에 발생한 안전사고 현황자료를 살펴보면 1990년 352건에서 2009년 455건으로 약 30% 정도 증가(인천학생안전공제회 2009년 사고통계자료)한 것으로 나타났다. 이러한 안전사고의 증가는 체력의 저하, 비만의 증가, 의지력의 약화, 자기 통제력의 저하 등이 원인이다. 김종택(1997)은 교사가 안전사고에 신경 쓰게 되면 정상적인 교육활동이 위축되고 무사안일적인 교수학습을 하게 되어 교육적 측면에서 매우 바람직하지 못한 현상을 초래한다고 지적하고 있다. 학교에서의 안전사고는 학부모와 학교 측 간의 갈등 원인이 되기도 하지만 교사 입장에서 체육수업 자체를 회피하거나 소극적으로 운영양상을 보이게 된다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 연구 방법

Ⅲ. 연구 결과 및 논의

Ⅳ. 요약 및 결론

참고문헌

키워드

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