학술논문
敎育工學 硏究의 社會的 含意
이용수 8
- 영문명
- 발행기관
- 한국교육학회
- 저자명
- 金喜培
- 간행물 정보
- 『교육학연구』제29권 제4호, 84~93쪽, 전체 10쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 1991.01.01
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국문 초록
영문 초록
목차
Ⅰ. 問題 提起
Ⅱ. 批判을 위한 理論的 ‘틀’
Ⅲ. 敎育工學 硏究의 社會的 含意
Ⅳ. 暫定的 結論
참고문헌
ABSTRACT
키워드
해당간행물 수록 논문
- 교육학 석사학위 논문에 적용한 통계적 방법의 분석 평가 연구
- 親社會的 行動의 育成方法
- 嬰幼兒를 위한 家庭中心 父母敎育 프로그램의 效果
- 『유아의 사회성 발달을 위한 유치원과 국민 학교 1학년의 연계적 교육과정 개발연구』
- 敎育工學 硏究의 社會的 含意
- 문제 해결 전략의 지도에 관한 연구 동향
- 人本主義 敎育課程에 기초한 敎室過程의 問題点 및 改善戰略
- 地域 및 學校間 敎育隔差 要因分析
- 認知樣式과 授業前ㆍ後方略으로서의 目標에 따른 學習成果 分析
- 敎育法의 基本原理와 構造에 관한 法哲學的 分析硏究
- 컴퓨터 補助 協同學習의 敎育的 活用을 위한 一考察
- 自我槪念의 發達的 變‘化에 관한 硏究
- 교육자치제 시대의 학교 의사결정 참여모형에 대한 새로운 시각
참고문헌
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