유관순 열사 테마를 활용한 다크투어리즘 활성화 방안 연구

• 영문명: A Study on Dark Tourism Activation Strategies Utilizing the Theme of Martyr Yu Gwan-Sun
• 발행기관: 백석대학교 유관순연구소
• 저자명: 김난영(Nan-Young Kim)
• 간행물 정보: 『유관순연구』제30권 제1호, 39~65쪽, 전체 27쪽
• 주제분류: 인문학 > 역사학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2025.06.30

국문 초록

다크투어리즘은 비극적 사건의 현장을 중심으로 역사적 성찰을 유도하는 관광 형태로 주목받고 있다. 한국은 일제강점기라는 특수한 역사적 배경을 바탕으로 다크투어리즘 자원이 많은 국가이며, 특히 유관순 열사는 3·1운동을 대표하는 역사적 인물로서 교육적, 문화적 가치가 높은 관광 테마로 자리 잡을 수 있는 가능성을 지니고 있다. 이에 본 연구는 관련 문헌 분석을 바탕으로 유관순 열사를 테마로한 다크투어리즘적 가치와 활성화 방안을 탐색적으로 제시해 보았다. 연구결과 첫째, 유관순 열사 유적 자원 활용을 위한 관광제약 요인을 체계적으로 진단하고 이를 최소화하기 위한 전략 방안을 구사하여야 할 필요가 있다. 둘째, 유관순 열사의 위국충정 역사를 기반 한 관광적 가치를 스토리텔링화하여 관광객의 교육과 몰입도 제고 전략이 필요하다. 셋째, 유관순 열사를 테마로 한 관광의 체험적 프로그램 개발과 운영강화를 통해 관광자원으로서의 매력도 향상 전략이 필요하다.

영문 초록

Dark tourism, which focuses on sites associated with tragic historical events, has gained attention as a meaningful form of tourism that fosters historical reflection and educational engagement. Korea, shaped by the unique historical context of Japanese colonial rule, possesses a wealth of dark tourism resources. Among them, the legacy of Yu Gwan-Sun—who symbolizes the March 1st Independence Movement—holds significant potential as an educational and cultural tourism theme. This study explores the dark tourism value of Yu Gwan-Sun’s legacy through a comprehensive review of related literature and proposes strategies for its activation. The results suggest: (1) the need to systematically identify and overcome constraints in the utilization of historical resources; (2) the importance of enhancing storytelling based on Yu Gwan-Sun’s patriotic legacy to deepen educational impact and visitor engagement; and (3) the development of experiential programs to increase the attractiveness and competitiveness of the content as a sustainable tourism resource.

목차

Ⅰ. 머리말

Ⅱ. 유관순 열사 유적 자원의 다크투어리즘적 가치

Ⅲ. 유관순 열사와 다크투어리즘 선행연구 분석

Ⅳ. 유관순 열사를 테마로 한 다크투어리즘 활성화 방안

Ⅴ. 결 론

키워드

유관순 열사 유적 자원 다크투어리즘 활성화 방안 역사교육 Martyr Yu Gwan-Sun Historical Resources Dark Tourism Activation Strategies Historical Education