영상매체를 활용한 한국어 교육의 효과 : 웹드라마를 중심으로

• 영문명: The Effectiveness of Utilizing Video Media for Korean Language Education: With a Focus on Web Dramas
• 발행기관: 한국어문화교육학회
• 저자명: 백재파(Jae-pa Baek)
• 간행물 정보: 『한국어문화교육』제11권 2호, 61~83쪽, 전체 23쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2018.01.30

국문 초록

본 연구의 목적은 웹드라마를 중심으로 영상 매체를 활용한 한국어 교육의 효과를 살펴보는 데 있다. 이를 위해 외국인 유학생 30명을 대상으로 24차시 동안 웹드라마를 활용한 수업을 실시하였다. 그리고 영상 매체를 활용한 한국어 교육의 효과를 검증한 11편의 연 구를 메타분석하고 결과를 비교하여 논의하였다. 본 연구의 주요 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 영상 매체 전체의 효과크기는 .733, 웹 드라마를 활용한 한국어 교육의 효과크기는 1.437로 나타났다. 이를 통해 웹드라마의 효과가 매우 크다는 사실을 알 수 있었다. 둘째, 숙 달도에 따른 효과크기를 분석한 결과 중·고급 학습자보다 초급 학습 자들에게 더 효과적이라고 나타났다(초급: 2.585, 중·고급: 1.188). 셋째, 매체 유형에 따른 효과크기를 분석한 결과 웹드라마의 효과크기가 가장 크고 드라마, 영화, 뉴스 순으로 효과크기가 큰 것으로 분석 되었다(웹드라마: 1.437, 드라마: .878, 영화: .881, 뉴스: .577). 본 연구는 웹드라마를 활용한 한국어 교육의 효과가 매우 크다는 사실을 검증한 데 의의가 있다. 또한 본 연구에서 제시된 메타분석 결과는 향후 수행될 효과성 검증 연구의 기초자료로 활용될 수 있을 것으로 기대된다.

영문 초록

The purpose of this study is to research the effectiveness of utilizing video media for Korean language education, with a focus on using web dramas. For this research, 24 classes utilizing web dramas were provided to 30 foreign students. In addition, a meta-analysis on 11 studies that examined the effectiveness of utilizing video media in Korean language education was performed and the results were compared and discussed. Main findings for this study are as follows. First, the effect size of utilizing web dramas in Korean education was measured as 1.437, while that of overall video media was measured as .733. This indicates that web dramas are highly effective for teaching Korean. Next, a comparative analysis based on the students’ proficiency level revealed that web dramas were more effective for students at a beginner level (2.585) compared to those at intermediate or advanced levels (1.188). Finally, comparative analysis based on the types of media revealed that web dramas were the most effective (1.437), followed by K-dramas (.878), movies (.881), and news reports (.577). The study is meaningful that the use of web dramas was verified to be highly for Korean language education. In addition, the results of the meta-analysis conducted for this study are expected to serve as useful references for future research on verifying effectiveness.

목차

1. 서론

2. 연구 방법

3. 연구 결과

4. 논의

5. 결론

키워드

한국어교육 영상매체 웹드라마 메타분석 Korean education media web drama meta analysis