학술논문
영어어문교육 제29권 제3호 목차
이용수 26
- 영문명
- 발행기관
- 한국영어어문교육학회
- 저자명
- 편집부
- 간행물 정보
- 『영어어문교육』제29권 제3호, 1~1쪽, 전체 1쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2023.09.30
0원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
영문 초록
목차
키워드
해당간행물 수록 논문
- 영어어문교육 제29권 제3호 목차
- 수준별 영어 수업에서의 정의적 영역에 대한 효과 분석
- PBL 기반 공학영어 ESP 교수·학습 모형 연구
- AI 기반 자동쓰기평가(AWE) 프로그램 활용과 교수자 피드백에 대한 영어 학습자의 인식과 태도
- ESL/EFL 상황의 영어 습득에서 영문법의 역할
- Think and You Know as Discourse Markers among Korean Speakers of English
- From Reading Nonsensical Jabberwocky to Proposing Topics for English Pedagogy
참고문헌
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!