학술논문
Pronom et Personne en Coreen et en Franqais
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- 영문명
- Pronom et Personne en Coreen et en Franqais
- 발행기관
- 국제한국어교육학회
- 저자명
- Andre Fabre
- 간행물 정보
- 『한국어교육』7권, 53~65쪽, 전체 13쪽
- 주제분류
- 어문학 > 한국어와문학
- 파일형태
- 발행일자
- 1996.12.31
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영문 초록
목차
키워드
해당간행물 수록 논문
- 한국어교육과 연계된 한국문화 소개 방안
- Korean Language Education - Past and Future
- 캐나다에서의 이중언어사용과 이중언어교육
- 외국인을 위한 한국 교육 방법
- 이탈리아에서의 한국어 교육
- Some problems in teaching Korean speech levels
- 일본어에 혼용된 도래어 (渡來語)
- Two Recent Research Initiatives in Korean Language Education
- 형용사의 사동형
- 담화 능력 배양을 위한 읽기 교육 방안
- The categorical status of ess-ess
- 제1언어로서의 한국어과 제2언어로서의 한국어 교육
- 중국에서의 조선어 이질화 현상
- 한국어 상징어의 음운론적 특성
- 생략 현상에 대하여
- Defining , Interpreting , and Teaching Korean Culture in the 21st Century
- 해외 동포 자녀들에 대한 모국어 교육 실태 조사 연구
- 언어 형식과 의미 확장: {밥}
- Teaching Hanja in Korean Language Courses
- 국제 한국어 교육을 위한 국어 문화론의 내용 구성 연구
- Teaching Korean Culture through Korean Studies: Creating Myths to Live By
- 일본어를 모어로 하는 한국어 학습자의 오용의 경향에 관하여
- Theory and Practice: Discrepancies in Supply and Demand in Korean Language Education in Sweden
- 한국어의 국제적인 이질화 현상과 전망
- 교재 구성에 있어서 과제 ( Task ) 개념의 적용에 관하여
- Pronom et Personne en Coreen et en Franqais
- The "unorthodox" category of number in Korean
- 시간의 변화를 통하여 본 베를린 훔볼트 대학에서의 한국어 교육
- 명사 {옷} 의 형식과 의미 확장
- 한국어 표준발음의 한 고찰
- A Cultural Perspective on Korean Language
- Korean Alphabet, World Alphabet
- Korean Language and Korea Unification
참고문헌
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