학술논문
L2 Development Through Collaborative Interaction
이용수 0
- 영문명
- 협동적 상호교류를 통한 제2언어 학습
- 발행기관
- 국제한국어교육학회
- 저자명
- 이다미
- 간행물 정보
- 『한국어교육』12권 1호, 181~198쪽, 전체 18쪽
- 주제분류
- 어문학 > 한국어와문학
- 파일형태
- 발행일자
- 2001.07.31
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국문 초록
영문 초록
목차
1. Introduction
2. Sociocultural Theory
3. Study
4. Min and Jwun's Language Use in Individual Work
5. Conclusion
References
키워드
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- 속담을 통한 한국 문화의 교육 방안
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- 한국어 학습자 담화에 나타난 연결어미 연구
- 과정 중심적 웹기반 한국어 쓰기 교육
- L2 Development Through Collaborative Interaction
- 빈도를 나타내는 시간부사의 어휘 교육 방안 연구
- 외국어로서 한국어 학습자 말뭉치 구축의 필요성과 자료 분석
- 학습자 중심 수업을 위한 교재 분석
- 한국어 학습자들의 발화 속에 나타난 대화 전략으로서의 입말의 특성
- 한국어 교육에서 기초 문법 항목의 선정과 배열 연구
- 한국어 학습자를 위한 어휘 정보: {사람 (들)}
- 웹 기반 한국어 교재 개발의 쟁점
참고문헌
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