텍스트 상세화가 한국어 학습자의 읽기 이해에 미치는 영향

• 영문명: Effects of TeComprehension of Korean Learners
• 발행기관: 국제한국어교육학회
• 저자명: 이승은
• 간행물 정보: 『한국어교육』18권 2호, 311~331쪽, 전체 21쪽
• 주제분류: 어문학 > 한국어와문학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2007.08.31

영문 초록

This research investigates the effects of text elaboration on Vietnamese students’ reading comprehension. Five Korean reading passages in one of two forms, baseline or elaborated, were presented to 80 students. Comprehension was assessed by an 15-item multiple-choice test, which included items for assessing general, specific, and inferential comprehension. The results support the hypothesis that elaboration could facilitate students’ reading comprehension, especially specific comprehension. This study suggests that elaboration is an effective way for developing reading materials and adapting authentic reading texts.

목차

1. 서론

2. 텍스트 수정과 상세화

3. 선행 연구

4. 연구문제 및 연구 가설

5. 연구 방법

6. 연구 결과

7. 결론

참고문헌

키워드

텍스트 수정 상세화 읽기 교수 교재 개발 text modification elaboration teaching reading materials development