학술논문
초등 저학년 아동의 언어학적 단위(단어/문장)에 따른 철자 쓰기 발달 특성
이용수 478
- 영문명
- Developmental Characteristics of Spelling Ability according to the Types of Linguistic Units (Word/Sentence) for Lower Grade Elementary School Children
- 발행기관
- 한국언어청각임상학회
- 저자명
- 고은이(Eun Yi Ko) 신명선(Myungsun Shin) 김미배(Mibae Kim)
- 간행물 정보
- 『Communication Sciences & Disorders』Communication Sciences & Disorders vol25. no.2, 266~278쪽, 전체 13쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2020.06.30
4,360원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.

국문 초록
배경 및 목적: 초등 저학년(1-3학년) 일반 아동을 대상으로 학년별 단어와 문장 수준의 받아쓰기 과제를 통해 철자 쓰기 정확률 및 오류 유형에 따른 철자 쓰기 특성을 살펴보고자 하였다. 방법: 초등 1-3학년(각 학년별 20명) 일반 아동 총 60명을 대상으로 하였다. 철자 쓰기 검사 도구는 2017년, 2018년 개정 교과서와 실제 학교 현장에서 사용되고 있는 1-3학년 받아쓰기 급수표를 기반으로 단어 수준 과제에서 실시한 낱말을 문장 수준에 포함되도록 구성하였다. 결과: 첫째, 단어 수준 과제 정확률이 문장 수준 과제의 전체 어절 정확률보다 유의하게 낮았고, 단어 수준 과제와 문장 수준 과제의 목표 낱말 정확률은 유의미한 차이가 나타나지 않았다. 둘째, 모든 학년에서 표기 처리 오류, 형태 처리 오류, 음운 처리 오류 순으로 높았고, 단어 수준, 문장 수준 모두 표기 처리 오류, 형태 처리 오류, 음운 처리 오류 순으로 높게 나타나 오류 특성이 유사하였다. 논의 및 결론: 철자 쓰기 발달이 초등 저학년 시기에 활발하게 이루어는 중요한 능력임을 확인하였다. 따라서 임상현장에서 철자 쓰기에 어려움이 있는 아동들의 평가 및 중재 시에 학년별 쓰기 발달 특성을 고려하여 효율적인 쓰기 지도가 이루어지기를 기대한다.
영문 초록
Objectives: The purpose of this study was to examine the accuracy of spelling and types of errors through grade-level word and sentence dictation tasks for general children in lower grade elementary school (grades 1-3). Methods: The subjects of this study were 60 TD children in grades 1 to 3 (20 students in each grade) from elementary schools. The spelling test was constructed to include words implemented in word-level tasks at the sentence level based on textbooks revised in 2017 and 2018 that were being used in grades 1 to 3 used in actual school sites. Results: First, The spelling accuracy at the word level was significantly lower than the whole word segment accuracy at the sentence level. There was no significant difference between task types in the accuracy at the word level and the target word for the sentence level. Second, All grades showed orthographic errors, morphological errors, and phonological errors. When analyzed according to task types, the error level was similar at the word and sentence level in the order of orthographic errors, morphological errors, and phonological errors. Conclusion: Spelling ability is active in the lower grade of elementary school, confirming that it is an important ability to develop during this period. Therefore, if writing grade characteristics are considered in the evaluation and setting of intervention goals for children who have difficulty spelling, this suggests that a positive writing instruction is achieved.
목차
연구방법
연구결과
논의 및 결론
REFERENCES
키워드
해당간행물 수록 논문
- 초등학생의 형태인식과 읽기이해의 관계에서 어휘력의 매개효과
- 정상 성인의 정서어휘에 대한 AAC 그림상징과 SNS 이모티콘의 인식 연구
- 한국 단일문화 및 다문화 아동의 정서행동 특성에 대한 부모 및 교사의 보고와 언어능력의 관계
- Validation of the 15-item Brief Inventory of Swallowing Ability (BISA-15) for Older Adults Based on a Rasch Analysis
- Parents’ Experiences and Acceptance Factors of AAC Intervention for Children with Complex Communication Needs
- 검사어에 따른 음운 오류패턴 비교
- 초등 3학년 어휘발달지체 위험군 아동의 형태소인식능력
- 음성장애 환자에서 음성 및 말 범위 프로파일을 이용한 추정 발화 기본주파수의 임상적 유용성
- 다문화 청소년의 다문화 수용성 예측요인에 대한 데이터 마이닝 의사결정나무모형 분석
- 한국어-영어 이중언어 일반아동, 한국어 단일언어 일반아동 및 단순언어장애아동의 덩이짓기(chunking) 능력 비교
- Early Communicative Skills of Children with Normal Hearing and Hearing Loss Depending on Chronological and Hearing Ages
- 파찰음, 마찰음, 유음의 왜곡 오류에 대한 발달 연구
- 언어발달지연 아동의 컴퓨터 기반 검사와 종이 기반 검사의 수용 및 표현어휘 수행력 비교
- 자극 제시 유형 및 동사 논항구조에 따른 실어증 환자의 동사 이름대기 특징
- 학습장애 학생과 지적장애 학생의 언어문제해결력 하위 요소 비교
- 휴식상태 뇌기능자기공명영상을 활용한 파킨슨병 환자의 발성 관련 배쪽시상핵 기능연결성 분석
- E-Tran 보드에서의 한국어 모음 선택에 관한 연구
- 특수학교 상황에서 학령기 장애아동을 위한 특수교사와 언어재활사의 협력 현황에 대한 인식 및 강화 방안
- 성인의 언어자극 유형이 언어발달지연아동의 기능어 학습에 미치는 효과
- 언어재활사의 언어표본분석 경험 및 요구에 관한 질적 연구
- 일반아동과 고기능자폐아동의 존대법 유형에 따른 의사소통 조율능력 비교
- 시선추적을 활용한 청년층 및 노년층의 누구(who) 의문사처리 연구
- 말소리장애와 일반 아동의 정상적인 변이성과 병리적 비일관성
- 초등 저학년 아동의 언어학적 단위(단어/문장)에 따른 철자 쓰기 발달 특성
- 언어재활사의 언어표본분석 경험 및 요구에 관한 질적연구
참고문헌
관련논문
사회과학 > 교육학분야 BEST
- 학업적 자기효능감 척도 개발 및 타당화 연구
- 제4차 산업혁명시대의 인간상과 교육의 방향 및 제언
- 미국 고교학점제의 특징과 한국 고교학점제 시행을 위한 정책적 시사점: 노스캐롤라이나 주의 운용 사례를 중심으로
사회과학 > 교육학분야 NEW
- 스포츠를 중심으로 한 마을공동체 구성원의 학습경험에 대한 연구: 렉섬 사례를 중심으로
- 성인 문해능력 수준 결정요인의 변화 양상: 의사결정나무를 활용한 2014년과 2023년 비교 연구
- 학습도시를 활용한 스마트시티의 디자인 개선
최근 이용한 논문
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!
