학술논문
‘글쓰기와 말하기’ 교재 개편에 따른 교수-학습 내용과 수업의 방향성
이용수 354
- 영문명
- The Teaching-Learning Content and the Direction of Classes according to the Reorganization of the Writing and Speaking Textbook
- 발행기관
- 학습자중심교과교육학회
- 저자명
- 이내관(Lee Naekwan)
- 간행물 정보
- 『학습자중심교과교육연구』제20권 13호, 59~87쪽, 전체 29쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2020.07.01
6,280원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.

국문 초록
본 연구는 강원대학교 <글쓰기와 말하기> 의 개편 교재인 『생각과 언어』(2019)의 교수-학습 내용과 수업의 방향성을 고찰한 것이다. <글쓰기와 말하기>는 2014년도에 개설되어 『창의적인 글쓰기와 말하기』(2014)라는 교재가 2018년까지 사용되다가 『생각과 언어』(2019)로 개편되어 모든 계열에서 활용된다. 『창의적 사고와 글쓰기』(2014)의 교수-학습 내용은 창의적인 사고를 전제로 창의적 글쓰기, 설명적 글쓰기, 설득적 글쓰기, 학술적 글쓰기 교육과 토론을 비롯한 프레젠테이션, 면접에 이르는 말하기 교육이 주된 교과 내용이었다. 이에 반해 『생각과 언어』(2019)에서는 언어의 본질과 기능, 글쓰기 윤리 교육을 시작으로 글쓰기 과정의 학습을 통한 비평문 작성과 보고서 쓰기로 확장된다. 무엇보다 이 교재에서 강조된 부분은 ‘융합적 사고와 표현’에 포함된 빅데이터 분석, 리빙랩 프로젝트, 스토리 펀딩과 관련된 ‘문제 해결을 위한 프로젝트 중심 학습’의 제시이다. 학습자들은 <글쓰기와 말하기>라는 과목을 통하여 교수자에게 정보를 습득하는 기존의 교육 관념에서 탈피하게 된다. 무엇보다 『생각과 언어』(2019)는 자신의 고유한 지식을 활용하여 문제를 해결한 뒤, 프레젠테이션과 보고서 작성으로 실현시킬 수 있는 하나의 수업 모델을 교과내용으로 제공한다는 점에서 의의가 있다. 나아가 개편 교재의 분석은 타 대학의 교재 개발에 있어서 하나의 사례가 될 수 있을 것으로 사료된다.
영문 초록
This research is based on the analysis of 『Thinking and Language』(2019), a revised textbook used in the subject of in Kangwon National University. was launched in 2014 and has been used in all kinds of classes, with 『Creative writing and speaking』(2014) being used until 2018 and then reorganized into 『Thinking and Language』 in 2019. 『Creative Thinking and Writing』(2014) was the main subject of the curriculum, including academic writing(report and thesis), presentation, and interviewing, along with explanations, editorials, and narrative writing, which are based on creative thinking and original ideas. In comparison, 『Thinking and Language』(2019) will be expanded to write criticism and report writing through the acquisition of writing processes, starting with the essentials, functions, and subjects of writing ethics that serve as means of communication. Most of all, the emphasis is on a variety of topics, such as Big data analysis, Living Lab projects and Story-funding, in fusion thinking and expression. As a result, learners will be able to bring the subject of the textbook Part 4. Converged Thinking and Expression into their lives and think about it in a fusion way, and then express it in a speech and academic writing, Report. The main subject of this project-oriented learning for problem solving is none other than learners. Therefore, learners can break away from the conventional stereotype of acquiring information from professors through the subject of . In addition, learners will be able to use their own unique knowledge to solve problems, which can be realized through presentations and report writing.
목차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 강원대학교 <글쓰기와 말하기> 교재의 개편 방향
Ⅲ. 글쓰기·말하기 교육 측면에서 살펴본 교수-학습 내용
Ⅳ. <글쓰기와 말하기> 수업의 교수-학습 방향성
Ⅴ. 결론
참고문헌
키워드
해당간행물 수록 논문
- iWeb코퍼스를 활용한 대학생들의 영어 경동사 연어 능력과 다른 언어능력의 상관성 분석
- 교직수업에서 비교과프로그램 운영사례를 통한 핵심역량 효과 연구
- 중국 내 한국어 어휘 학습용 앱 설계를 위한 기초 연구
- 집단상담 교육프로그램의 구성요소 도출
- 디자인씽킹에 기반한「교과 논리 및 논술」수업 사례연구
- 대학의 온라인 수업 질 제고를 위한 교수역량 요인 요구분석
- 국내 통일교육 관련 연구 동향
- 부모의 심리적통제가 대학생 자녀의 대인관계문제 및 자기주도성에 미치는 영향
- 직업흥미검사 안내 및 해석 활동이 중학생의 자기이해 수준에 미치는 효과
- 초등교사의 평생학습 촉진역량 척도 개발 및 타당화
- 사이버 대학 현황 및 만족도 관련 연구 동향 분석
- 사회연결망 분석을 활용한 또래관계 네트워크 특성에 따른 학업적 및 사회적 적응 및 사회적 성취목표와 관계
- 초등학생이 지각한 부모애착과 공감의 관계에서 자기수용의 조절효과
- 디자인 씽킹에 기반한 집단 창의성 교육목표 분류체계 프로토타입 개발
- IPA 기법을 활용한 NCS 기반 절삭가공분야의 실무과목에 대한 교사인식
- 영유아 수학통합교육 논문동향 분석
- VR 및 3D프린팅 기술을 이용한 경험기반 학습 프로그램이 자기주도학습, 학습몰입, 학습동기에 미치는 효과
- 중국인 학습자의 거절 화행에 나타난 화용적 실패 연구
- 성인의 국어 문법 능력 실태 조사 결과 분석
- 대학생의 국가근로장학생 경험에 관한 질적 사례 연구
- 한국어교육에서 ‘X하다’에 대한 단계별 고찰
- 초등교사의 방어유형이 우울에 미치는 영향
- 대학생의 역기능적 진로사고와 진로적응성의 관계에서 진로결정자기효능감의 매개효과
- 폴라니(M. Polanyi)의 지식의 통합성에 기초한 놀이 중심교육 고찰
- QR코드를 활용한 블렌디드 러닝 헤어미용 퍼머넌트 수업 효과 연구
- 인도네시아 한국어 교육 현황과 개선 방안
- 부모양육태도가 중학생의 삶의 만족도에 미치는 영향
- 대학생의 구성주의 진로 집단상담프로그램 참가 경험
- 메이커 교육역량 강화를 위한 중등교사 연수 프로그램 개발 및 적용
- 간호사의 셀프리더십이 조직몰입, 소진 및 이직의도에 미치는 영향
- 교과교실제 운영이 청소년의 학업성취도와 학교만족도에 미치는 동시 및 지연효과
- 간호대학생의 감성지능이 심리적 안녕에 미치는 영향
- 중학생의 성장목표와 진로정체감의 관계에서 기여목표의 조절 효과와 인내의 매개 효과
- 한국어 학습자를 위한 양태 표현 교수-학습 방안 연구
- How to Improve Teacher’s Content Knowledge for Teaching Fundamental Motor Skills(FMS): The Application of a Content Knowledge Packet
- ‘글쓰기와 말하기’ 교재 개편에 따른 교수-학습 내용과 수업의 방향성
- 대학생의 개인 특성에 따른 사회적지지와 그릿, 진로결정자기효능감, 고용가능성 관계 연구
- 의과대학 신입생의 대학적응력에 영향을 미치는 정서 행동 특성
- 예비유아교사의 이고그램과 행복감, 교사효능감 간의 관계와 영향력 분석
- 간호대학생의 스트레스, 월경태도, 월경전증후군이 삶의 질에 미치는 영향
- 배구 지도자의 지도전략 탐색
- 예비유아교사의 좋은 수업에 대한 의미
- 경험 대화 속 서사-주체/타자의 목소리 중첩 및 다중 서사 분석
- 초등학교 5학년의 정보 전달 말하기와 쓰기 능력의 상관관계 분석
- 한국 초등학교 3학년 아동의 행복감 예측을 위한 머신러닝 알고리즘의 적용
- 사회 연결망 분석을 활용한 유아 신체활동 연구동향 분석
- 중학교 교육과정 내 학교스포츠클럽 강사의 직무 스트레스와 이직 의도의 관계에서 회복탄력성의 조절 효과
- 다이어그램의 개념, Bacon의 다이어그램, 그리고 Bacon의 회화적 준칙이 예술교육과 미술교육에 주는 시사점
- 디지털 시대 청소년 학습자의 미디어 서사 문식성 함양을 위한 문학교육 방안 연구
- 대학생의 내면화된 수치심이 경험회피에 미치는 영향
- 뇌졸중 장애인의 삶의 질 영향요인
- 초·중등교사, 특수교사, 전문상담(교)사의 감정노동과 심리적 소진 차이 연구
- 초등학교 현장에서 이루어지는 진로교육 활동에 대한 학생들의 만족감이 학습태도를 매개로 진로인식에 미치는 영향 분석
- 중학교 교사의 비전타당도, 비전지원 조직, 교장의 변혁적 리더십, 조직동일시가 비전공유도에 미치는 영향
- 타인에 의한 타당화 욕구, 눈치, 사회적 자기효능감이 청소년의 대인관계에 미치는 영향
- 유아의 창의성 증진을 위한 디자인씽킹 프로그램 개발 연구
- 텃밭 가꾸기 프로그램이 초등학생의 생태 소양에 미치는 영향 분석
- 대학원 박사과정 수업 경험에 대한 질적 사례 연구
참고문헌
관련논문
사회과학 > 교육학분야 BEST
더보기사회과학 > 교육학분야 NEW
- PISA 2022의 창의적 사고와 관련된 학생 및 학교 수준 요인: 다층효과를 중심으로
- 벌점회귀모형을 활용한 중학생의 창의성 관련 변수 탐색
- 성취목표지향 유형과 메타인지에 끼치는 애매모호내성의 효과
최근 이용한 논문
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!
