지자체에 대한 중소기업 HRD 활성화 요구분석

• 영문명: The Need Analysis to Enhance HRD for Small-Medium Size Enterprises: A Case of Yong-In City
• 발행기관: 중앙대학교 휴먼인게이지먼트연구소
• 저자명: 조대연(Cho, Dae-Yeon) 박선경(Park, Sun-kyoung) 김재현(Kim, Jae-Hyun)
• 간행물 정보: 『역량개발학습연구(구 한국HRD연구)』제5권 제3호, 97~111쪽, 전체 15쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2010.09.30

국문 초록

본 연구는 우리나라 지역평생학습센터가 HRD 차원의 역할 확장을 통해 지역사회 내 중소기업의 재직자 직무능력 향상을 위해 어떤 역할이 필요한지를 분석하고 실천전략들에 대한 우선순위를 도출하는데 목적이 있다. 연구대상은 용인시로 한정하였으며 NGT를 활용한 전문가 의견 수렴을 통해 용인시 평생학습센터가 HRD 차원에서 어떤 바람직한 역할을 수행해야 할 것인가에 대한 정보를 분석하였다. 또한 설문을 통해 용인시 관내 중소기업의 인사-총무-교육담당자들을 대상으로 용인시 평생학습센터가 제공해야 할 HRD 제도 및 형태에 대한 요구분석 및 우선순위 결과를 제안하였다. 설문을 통해 용인시 관내 중소기업 재직자들의 직업기초능력 요구와 직무역량요구를 분석하여 우선순위를 제안하였다. 결과적으로 용인시 평생학습센터는 HRD 정책방향을 수립하고 관리.감독.평가하는 역할을 수행해야 하며 중소기업은 자기주도학습, 코칭, 리더십 훈련 등의 HRD 제도 지원을 희망하였다. 재직자들은 자기개발능력에 대한 높은 요구를 보였으며 이를 위해 구체적인 직무역량은 비즈니스, 기획력 등으로 분석되었다. 이와 같은 결과를 바탕으로 몇 가지 실천적 함의를 제안하였다.

영문 초록

The purpose of this study is to analyze what kinds of roles regional lifelong learning centers have to play in order to expand their functions from providing traditional lifelong learning programs such as cultures, leisures, and arts. To do so, this study is to identify practical strategies based upon the need analysis as well. The target group of this study is limited in Yong-In Lifelong City. To address the purposes, this study uses Nominal Group Technique, which is a method of gathering the data. Through the NGT, the roles that the lifelong learning center of Yong-In City will be able to play are identified. By using the survey, HR staffs who are working at small-medium size enterprises in Yong-In city are asked to identify what kinds of HRD systems they are needed to meet their business objectives. Also, employees who are same workplaces with HR staffs identify the needs of both job related basic skills and job related competencies. As a result, Yong-In lifelong learning center needs to play a role as a hurb to set up the HRD policy that many stakeholders are met and as a monitor as well as an evaluator.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 이론적 배경

Ⅲ. 연구방법

Ⅳ. 연구결과

Ⅴ. 결론 및 시사점

키워드

지역평생학습센터 요구분석 고용가능성 직업능력개발 Regional Lifelong Learning Center Need Analysis Employability Job Skill Development