학술논문
한국특수교육학회 연구윤리규정 외
이용수 40
- 영문명
- 발행기관
- 한국특수교육학회
- 저자명
- 편집부
- 간행물 정보
- 『특수교육학연구』제42권 제4호, 313~325쪽, 전체 16쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2008.03.30
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목차
키워드
해당간행물 수록 논문
- 지방자치단체의 정신지체 성인교육 프로그램 평가 연구
- 부모지원-가정중재가 청각장애 아동의 의사소통 기술에 미치는 효과
- 교육실습 지도에 대한 특수교사의 인식 및 실태조사
- 장애진단방법론에 있어서 “재역사화(Rehistorisierung)” 개념이 갖는 존재긍정적 의미 고찰
- 비구어 지체장애 학생을 위한 국어과 교수-학습 지도의 실태 및 요구분석
- 특수학교와 일반학교간 통합교류활동 프로그램의 구성요건
- 소집단 부모참여프로그램이 어머니와 발달지체 영유아의 상호작용행동 및 영유아의 언어능력에 미치는 영향
- 경계선 지적 기능 아동의 특성
- 산학협력 중심의 직업교육이 정신지체 전공과 학생의 직업능력에 미치는 효과
- 한국특수교육학회 연구윤리규정 외
- 한 정신지체 특수학교 고등부 졸업생들의 삶에 관한 어머니들의 보고
- 장애 대학생의 효과적 학습 지원을 위한 e-러닝 설계 전략 연구
- 인지적 장애를 지난 아동을 위한 보완ㆍ대체 의사소통 중재에 대한 메타분석 - 단일대상연구를 중심으로
- 국내 쓰기 학습장애아 교육 관련 연구 동향 분석
참고문헌
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