과학기술과 그림이야기책의 접목 : 내용으로서의 과학기술

• 영문명: The Connection of Technology and Picture Story Books: Technology as Contents of Picture Story Books
• 발행기관: 한국어린이문학교육학회​
• 저자명: 김소양
• 간행물 정보: 『어린이문학교육연구』제3권 제2호, 1~20쪽, 전체 20쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2002.12.31

국문 초록

본 연구의 목적은 과학기술을 주제로 하고 있는 그림이야기책을 통해, 미래사회의 주인공이 될 아동들을 교육함에 있어 기술적 세계관에 대한 비판의식을 갖고 과학기술에 대한 올바른 가치관을 갖도록 하자는 것을 제안하기 위한 것이다. 이를 위해 다음과 같은 내용을 다루었다. 먼저 과학기술의 개념과 과학기술이 유아교육에 주는 영향을 살펴보고, 과학기술과 아동문학의 관련성(도구로서의 과학기술 및 내용으로서의 과학기술)을 분석한 후, 그림이야기책에 나타난 내용으로서의 과학기술의 양상을 알아보고 교육에의 시사점을 제시하기 위해 과학기술을 주제로 하고 있는 작품들을 소개하고 분석하였다.

영문 초록

The purpose of this study is to suggest that educators make children understand the characteristics of the technology in modern society, through the picture story books. The children need to criticise the negative effects of the technology on our lives and rethink the value of the human being. For the purpose of this study, definition and characteristics of the technology, and its effects on early childhood education were discussed. And how to connect the picture story books, and the technology as tools and as contents(themes) of the picture story books was also analyzed. Finally seven picture story books whose theme was about technology were examined and analyzed, and their educational implications also discussed.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 과학기술의 개념

Ⅲ. 과학기술과 유아교육

Ⅳ. 과학기술과 아동문학의 접목

Ⅴ. 그림이야기책에 나타난 내용으로서의 과학기술

Ⅵ. 결 론

참 고 문 헌

키워드

아동문학 유아교육 도구로서의 과학기술 그림이야기책 내용으로서의 과학기술 과학기술 children's literature early childhood education technology picture story book technology as contents technology as tools