고구려 출신의 승랑을 상승한 중국삼론종 제2기의 가풍 [3]

• 영문명: The Scholastic Tradition of the Second Period of the S n-lú n School in China Succeed S ng-làng of Kokuryo- Focusing on the Second Patriarch S###ng-quán and His Disciple Hui-y###ng-
• 발행기관: 한국종교교육학회
• 저자명: 박선영(Park, Sun-young)
• 간행물 정보: 『종교교육학연구』제11권, 7~33쪽, 전체 27쪽
• 주제분류: 인문학 > 종교학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2000.10.31

국문 초록

이 연구는 한국교육사의 관점에서 한국승려들의 구법(求法)을 위한 중국 유학(留學)의 실태들을 각 시기별로 정리할 필요에 따라 시작된 일련의 연구 가운데 하나이다. 그리고 고구려 출신의 승랑(僧朗)은 한국 승려들 중에서 중국 유학의 선구자 가운데 한 사람이다. 이와 같은 일련의 연구에서는 그 동안 고구려 출신의 승랑(僧朗)을 상승(相承)한 중국의 삼론학 내지 삼론종이 어떠한 과정과 각 시기에 따라 어떠한 학풍 내지 가풍을 형성해 갔는가 하는 것을 검토해 왔다. 한편, 중국의 삼론학사 내지 삼론종사에서 초조(初祖)라 할 승랑의 신삼론학(新三論學)을 계승한 제2조인 승전(僧詮)과 이 승전의 문하에서 배출된 법랑(法朗), 혜포(慧布), 지변(智辯), 혜용(慧勇) 등 네명의 철인이라 할 이른바 전공사우(詮公四友)의 시대는 중국의 삼론학사 내지 삼론종사에서 제2기에 해당한다. 이 가운데 제2조인 승전(僧詮)과 법랑의 학풍 내지 가풍에 관하여는 이미 발표한 바 있다. 따라서 승랑 상승의 중국 삼론학 내지 삼론종 제2기에서 혜포(慧布)와 혜용(慧勇) 및 지변(智辯)의 학풍 내지 실천적 수행의 특징을 아직 검토하기 못하였다. 그러므로 이 연구에서는 아직 검토하지 못한 위의 3인 가운데 혜용(慧勇)을 중심으로 하여 제2조 승전과의 교육적 관계 속에서 승랑 상승(相承)의 중국 삼론학사 내지 삼론종사 제2기의 학풍 또는 가풍의 일면을 해명하려고 한 것이다.

목차

Ⅰ. 연구의 성격

Ⅱ. 제2조 승전에게 있어서 학문과 수행의 경향

Ⅲ. 승전과 그의 제자 혜용의 학풍과 수행

Ⅳ. 학풍과 수행에 있어서 승전과 혜용의 교육적 관계- 결론을 대신하여 -

참고문헌

키워드

혜용의 수학과 수행(修行)의 과정 승전의 학풍과 선적(禪的)인 경향 승전(僧詮)과 혜용(慧勇)의 교육적 만남 승전(僧詮)의 교육적 목적과 방침, 승전과 혜용의 선적(禪的)인 경향의 성격 승전과 혜용의 교육적 만남이 지니는 인격교육에 있어서 그 함의(含意)