본문 바로가기

추천 검색어

실시간 인기 검색어

도움말 상세검색
  1. HOME
  2. 학술논문
학술논문

중학교 기술 교과의 CAI 적용 수업과 강의식 수업과의 학업 성취도 비교 연구

이용수  4

영문명
Comparative Effect Between the CAI Applied Study Group and Non - applied Group on Learning Ability in a Middle School Technology Subject
발행기관
한국직업교육학회
저자명
박헌미(Hern Mi Park) 최완식(Won Sik Choi)
간행물 정보
『직업교육연구』제15권 제1호, 25~36쪽, 전체 12쪽
주제분류
사회과학 > 교육학
파일형태
PDF
발행일자
1996.06.30
4,240원

구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.

1:1 문의
논문 표지

국문 초록

영문 초록

목차

키워드

해당간행물 수록 논문

참고문헌

관련논문
최근 이용한 논문
    이벤트
    쿠폰/혜택 sam 이란?
    교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!

    신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.

    바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
    지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!

    교보e캐시 1,000원
    이용안내 sam이란? 교보e캐시
    TOP
    인용하기
    APA

    박헌미(Hern Mi Park),최완식(Won Sik Choi). (1996).중학교 기술 교과의 CAI 적용 수업과 강의식 수업과의 학업 성취도 비교 연구. 직업교육연구, 15 (1), 25-36

    MLA

    박헌미(Hern Mi Park),최완식(Won Sik Choi). "중학교 기술 교과의 CAI 적용 수업과 강의식 수업과의 학업 성취도 비교 연구." 직업교육연구, 15.1(1996): 25-36

    결제완료
    e캐시 원 결제 계속 하시겠습니까?
    교보 e캐시 간편 결제