학술논문
한국 민주시민교육의 내용 분석
이용수 201
- 영문명
- 발행기관
- 한국일본교육학회
- 저자명
- 박상준
- 간행물 정보
- 『한국일본교육학회 학술대회』2019년 연차학술대회, 93~100쪽, 전체 8쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2019.12.07
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국문 초록
영문 초록
목차
1. 민주시민교육의 개념과 필요성
2. 한국에서 민주시민교육의 전개 과정
3. 한국 민주시민교육의 내용 분석
4. 민주시민교육의 내용 구성 방향
키워드
해당간행물 수록 논문
- 한국 민주시민교육의 내용 분석
- IFLA/UNESCO 다문화도서관 선언과 일본도서관 다문화프로그램 사례
- 노인 자원봉사활동 특성 및 만족도가 성공적 노화에 미치는 영향에 대한 연구 - 자아통합을 매개변수로 -
- 일본에서의 유아를 대상으로 한 다문화 지원과 교육
- 일본 세계시민교육의 내용분석과 전망 - “종합적 학습시간”과 “사회과” 내용을 중심으로 -
- 일본 문부과학성의 주권자 교육 현황과 시사점
- 일본의 지속가능개발교육(ESD): 세계 시민교육(GCED)과의 쟁점
- 롤플레잉을 활용한 일본의 글로벌 시티즌십 교육: 시뮬레이션 교재 “효탄 섬 문제”를 중심으로
- 일본 대학 교양교육에서의 세계시민교육 - 일본학술회의 일본전망위원회 지의 창조 분과회 제언을 중심으로 -
- 일본에서의 홀리스틱 세계시민교육
- 세계시민교육의 일본적 수용 - 학습지도요령과 세계시민교육 지표와의 관련성을 중심으로 -
참고문헌
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