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학술논문

통합교과의 논리적 발전과 현행 사회과 교육의 문제 - 공통사회의 개념교육과 논리구성의 한계 -

이용수  41

영문명
발행기관
서원대학교 사범대학 부설 교육연구소
저자명
박희
간행물 정보
『교육발전』제17집 제2호, 57~81쪽, 전체 25쪽
주제분류
사회과학 > 교육학
파일형태
PDF
발행일자
1998.02.28
5,800원

구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.

1:1 문의
논문 표지

국문 초록

영문 초록

목차

1. 머릿글
2. 교육과정의 발전과정과 사회과 교육
3. 교육과정의 조직유형, 통합교과 그리고 학습기회의 구성 유형
4. 현행 공통사회 의 일반사회분야에 대한 체계적 분석
5. 맺음말
6. 참고문헌

키워드

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참고문헌

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    APA

    박희. (1998).통합교과의 논리적 발전과 현행 사회과 교육의 문제 - 공통사회의 개념교육과 논리구성의 한계 -. 교육발전, 17 (2), 57-81

    MLA

    박희. "통합교과의 논리적 발전과 현행 사회과 교육의 문제 - 공통사회의 개념교육과 논리구성의 한계 -." 교육발전, 17.2(1998): 57-81

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